项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年5月批次 |
创新创业教育改革 |
针对于创新创业教育改革项目,奇安信集团每年安排1次路演会,听取校内选出的优秀双创项目。奇安信集团会把网络安全相关建设逐步深入,在校内落地创新创业示范基地。将会协助学校创立网络安全方向创新创业指导小组、优秀项目选拔小组,并同时投入部分资金建立创新创业基金。双创指导教师以学校优秀专业教师为主,奇安信会派企业专家辅助,挖掘新产品项目,同时引入先进的商业创新模式,融合奇安信集团先进的技术优势,打造网络安全生态圈,将安全行业领军企业、学校、优秀项目连贯起来打造成通路,推动双创项目高质量发展。 |
1 |
计算机相关专业,网络安全相关产业 |
教学内容和课程体系改革 |
在“云计算和大数据”、“工业互联网安全”、“物联网安全”、“攻防对抗”等网络空间安全方向设计教学内容,开发课程体系,打造提升大学生能力培养的改革项目。 面向计算机相关专业,包括且不限于网络安全、软件工程、网络工程、大数据安全和云计算安全等网络安全方向,开展课程、教材及教学案例建设项目和课程体系改革项目。拟支持的方向包括“云计算和大数据”、“工业互联网安全”、“物联网安全”、“攻防对抗”等。通过课程、教材及教学案例等相关资源的建设,开发一批高质量的教学和课程资源,推动高校更新教学内容、完善课程体系。通过将产业和技术最新进展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程,完善实践课程体系和培养方案,支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。建设适应行业发展需要、可共享的课程资源并推广应用。 |
5 |
计算机相关专业,网络安全相关产业 |
师资培训 |
围绕当前的产业技术热点,开展面向网络安全相关学科的教职工的技术培训、经验分享、项目研究等工作。利用奇安信集团丰富的网络信息系统的规划、部署、运维、管理经验、实际案例,依靠奇安信科技集团成熟的教学产品,针对不同课程、不同学科专业,协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平,完成师资培养。 |
4 |
计算机相关专业,网络安全相关产业 |
新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
面向计算机相关专业,包括且不限于网络安全、软件工程、网络工程、大数据安全和云计算安全等网络安全方向,进行新工科专业课程体系研究。高校利用自身的师资队伍以及教学经验优势,奇安信集团将提供相关的软硬件资源,双方共同规划并设计具有新工科特色的专业人才培养方案、课程体系、配套实践内容体系和实习就业服务等相应的教学环节素材和标准。推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,深入开展多样化探索实践,形成具有推广借鉴价值的新工科建设改革成果。 |
4 |
计算机相关专业,网络安全相关产业 |
2022年7月批次 |
教学内容和课程体系改革 |
在 “云计算和大数据”、“工业互联网安全”、“物联网安全”、“攻防对抗”、 “网络安全运营” 等网络空间安全方向设计教学内容,开发课程体系,打造提升大学生能力培养的改革项目。 面向计算机相关专业,包括且不限于网络安全、软件工程、网络工程、大数据安全和云计算安全等网络安全方向,开展课程、教材及教学案例建设项目和课程体系改革项目。拟支持的方向包括 “云计算和大数据”、“工业互联网安全”、“物联网安全”、“攻防对抗”、 “网络安全运营” 等。通过课程、教材及教学案例等相关资源的建设,开发一批高质量的教学和课程资源,推动高校更新教学内容、完善课程体系。通过将产业和技术最新进展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程,完善实践课程体系和培养方案,支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。建设适应行业发展需要、可共享的课程资源并推广应用。 |
5 |
计算机相关专业,网络安全相关产业 |
师资培训 |
围绕当前的产业技术热点 ,开展面向 网络安全相关学科的教职工 的技术培训、经验分享、项目研究等工作。利用奇安信集团丰富的网络信息系统的规划、部署、运维、管理经验、实际案例,依靠奇安信科技集团成熟的教学产品,针对不同课程、不同学科专业,协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平 ,完成师资培养。 |
10 |
计算机相关专业,网络安全相关产业 |
实践条件和实践基地建设 |
在 “云计算和大数据”、“工业互联网安全”、“物联网安全”、“攻防对抗”、“网络安全运营”等网络空间安全方向提供资金、软硬件设备及平台,以支持高校建设实验室、实践基地、实践教学资源等。依托奇安信科技集团的网络安全教学平台、课程资源等,为高校学生创造完备的实训条件,提升高校网络安全相关专业的实践水平。 |
1 |
计算机相关专业,网络安全相关产业 |
新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
面向计算机相关专业,包括且不限于网络安全、软件工程、网络工程、大数据安全和云计算安全等网络安全方向,进行新工科专业课程体系研究。高校利用自身的师资队伍以及教学经验优势,奇安信集团将提供相关的软硬件资源,双方共同规划并设计具有新工科特色的专业人才培养方案、课程体系、配套实践内容体系和实习就业服务等相应的教学环节素材和标准。推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,深入开展多样化探索实践,形成具有推广借鉴价值的新工科建设改革成果。 |
3 |
计算机相关专业,网络安全相关产业 |
2022年4月批次 |
教学内容和课程体系改革 |
在“云计算和大数据”、“工业互联网安全”、“物联网安全”、“攻防对抗”、“网络安全运营”等网络空间安全方向设计教学内容,开发课程体系,打造提升大学生能力培养的改革项目。 面向计算机相关专业,包括且不限于网络安全、软件工程、网络工程、大数据安全和云计算安全等网络安全方向,开展课程、教材及教学案例建设项目和课程体系改革项目。拟支持的方向包括“云计算和大数据”、“工业互联网安全”、“物联网安全”、“攻防对抗”、“网络安全运营”等。通过课程、教材及教学案例等相关资源的建设,开发一批高质量的教学和课程资源,推动高校更新教学内容、完善课程体系。通过将产业和技术最新进展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程,完善实践课程体系和培养方案,支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。建设适应行业发展需要、可共享的课程资源并推广应用。 |
8 |
计算机相关专业,网络安全相关产业 |
师资培训 |
围绕当前的产业技术热点,开展面向网络安全相关学科的教职工的技术培训、经验分享、项目研究等工作。利用奇安信集团丰富的网络信息系统的规划、部署、运维、管理经验、实际案例,依靠奇安信科技集团成熟的教学产品,针对不同课程、不同学科专业,协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平,完成师资培养。 |
11 |
计算机相关专业,网络安全相关产业 |
实践条件和实践基地建设 |
在“云计算和大数据”、“工业互联网安全”、“物联网安全”、“攻防对抗”、“网络安全运营”等网络空间安全方向提供资金、软硬件设备及平台,以支持高校建设实验室、实践基地、实践教学资源等。依托奇安信科技集团的网络安全教学平台、课程资源等,为高校学生创造完备的实训条件,提升高校网络安全相关专业的实践水平。 |
6 |
计算机相关专业,网络安全相关产业 |
新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
面向计算机相关专业,包括且不限于网络安全、软件工程、网络工程、大数据安全和云计算安全等网络安全方向,进行新工科专业课程体系研究。高校利用自身的师资队伍以及教学经验优势,奇安信集团将提供相关的软硬件资源,双方共同规划并设计具有新工科特色的专业人才培养方案、课程体系、配套实践内容体系和实习就业服务等相应的教学环节素材和标准。推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,深入开展多样化探索实践,形成具有推广借鉴价值的新工科建设改革成果。 |
4 |
计算机相关专业,网络安全相关产业 |
2021年6月批次 |
新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
面向计算机相关专业,包括且不限于网络安全、软件工程、网络工程、大数据安全和云计算安全等网络安全方向,进行新工科专业课程体系研究。高校利用自身的师资队伍以及教学经验优势,奇安信集团将先进技术和行业实践经验引入高校,双方共同规划并设计具有新工科特色的专业人才培养方案、课程体系、配套实践内容体系和实习就业服务等相应的教学环节素材和标准。形成具有推广借鉴价值的新工科建设改革成果。 |
8 |
计算机相关专业,包括且不限于网络安全、软件工 程、网络工程等 |
创新创业教育改革 |
请参见项目指南 |
2 |
计算机相关专业,包括且不限于网络安全、软件工 程、网络工程等 |
教学内容和课程体系改革 |
在 “ 云计算安全与运维”、“安全数据分析”、 “工控安全”、“身份安全”、“攻防对抗”等网络空间安全方向设计教学内容,开发课程体系,打造提升大学生能力培养的改革项目。 面向计算机相关专业,包括且不限于网络安全、软件工程、网络工程、大数据安全和云计算安全等网络安全方向,开展课程、系列课程及教材建设项目和课程体系改革项目。拟支持的方向包括 “云计算安全与运维”、“安全数据分析”、 “工控安全”、“身份安全”、“攻防对抗”等。通过课程、系列课程及教材等相关资源的建设,开发一批高质量的教学和课程资源,推动高校更新教学内容、完善课程体系。通过研究产业岗位能力模型和应用人才培养方式,完善实践课程体系和培养方案,支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。 |
4 |
计算机相关专业,包括且不限于网络安全、软件工 程、网络工程等 |
师资培训 |
围绕当前的产业技术热点,协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。具体举办2期师资培训班,网络安全相关学科的教职工都可以参与学习,人员数量、周期灵活弹性,利用奇安信集团丰富的网络信息系统的规划、部署、运维、管理经验、实际案例,依靠奇安信科技集团成熟的教学产品,针对不同课程、不同学科专业,完成师资的培养。 |
8 |
计算机相关专业,包括且不限于网络安全、软件工 程、网络工程等 |