上海质惠信息技术有限公司
| 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 | 2022年4月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 | 数字技术与供应链交织融合，通过人工智能、物联网（IoT）、自动化和区块链等技术为智慧供应链赋能，支持高校在基于数字化背景下的供应链可视化、智慧化、装备自动化、信息化等领域的课程建设和教学改革工作，建立一批包含高质量、可共享的课程教案和教学改革方案的课程资源。 | 5 | 物流管理专业、供应链管理专业 |
| 实践条件和实践基地建设 | 重点支持“双一流”建设高校开展示范性虚拟教研室项目、高水平专业化产教融合实训基地与优质教学资源库建设，联合高校共同建立虚拟教研室，为高校提供师资、课程资源、实验软件。构建适合物流产业发展需要的人才培养体系，加快更新教学内容，建设实训环境及实践基地。 | 10 | 物流工程、物流管理 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 从应用型到综合型大学转变是高等教育管理实践过程中重要部分，通过梳理应用型高校教育管理机制的发展历程，发现其演进规律、面临困境和对策。构建高等教育协同管理机制，有助于高校和政府职能部门推进教育管理方面的改革与发展，为高等教育开创新局面。 | 2 | 不限专业 |
| 教学内容和课程体系改革 | 围绕制造强国战略实施，推动新一代5G信息技术，数字孪生技术与物流仓储运作系统深度融合，解决了低效排查影响作业，统筹管理能力弱，生产校核不智能，异常无法精准定位，营销服务缺乏联动等物流运作系统存在的问题。我们的项目是对传统的物流实训室引入数字孪生技术，5G无线数据采集技术对其进行数字化升级改造。基于孪生立库产线与任务调度推演策略，于虚拟空间构建出立库业务生产看板，融合立库区业务数据、设备运维信息、台账信息、三维模型等数据。通过设备精准定位、实时数据查看、全景细节展示、异常告警提示等综合管理看板，在孪生空间开展分析和展示立库线状态，“对症下药”比对差异化、精细化生产计划策略。智能立库作业可视化管理，出入库智能调度，立库产线推演规划等等。数字孪生物流实训课程项目建设，构建适合物流产业发展需要的人才培养体系，加快更新教学内容，为注重产教融合，将新时代物流产业心技术融入实训课程，实现学员就业与企业招工需求的匹配；构建5G赋能的数字孪生物流实训标杆项目，形成可推广、可复制的智慧实训教学模式，辐射高教领域，受益高教学生，更好的为学校数字化转型打好基础。 | 10 | 智能装备专业、物流设施规划专业，物流工程专业，物流管理专业 |
| 教学内容和课程体系改革 | 构建“人工智能 物流仿真”复合型人才并重的培养体系，探索物流仿真课程与人工智能深度融合的教学内容。本项目的建设是让学生完成课程之时，提高学生基于人工智能算法的物流系统规划设计能力及协调组织能力。增强学生的创新能力，增强大学生就业竞争力；有助于物流专业人才培养和加快建设高素质的物流人才队伍。内容：运用人工智能、物流仿真技术，对实际企业物流项目进行仿真建模与优化；建立适合物流相关专业实践教学的课程资源。资源包括：1、企业项目背景资料 2、企业现状分析报告 3、提出优化方案 4、仿真建模实训手册 5、优化成果报告。 | 20 | 物流工程、物流管理 | 2021年6月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 | 数字技术与供应链交织融合，通过人工智能、物联网（IoT）、自动化和区块链等技术为智慧供应链赋能，支持高校在基于数字化背景下供应链可视化，智慧化，装备自动化、信息化等领域的课程建设和教学改革工作，建立一批包含高质量、可共享的课程教案和教学改革方案的课程资源。 | 5 | 供应链管理专业、物流管理专业 |
| 实践条件和实践基地建设 | 重点支持“双一流”建设高校开展并实施示范性虚拟仿真实验教学项目、高水平专业化产教融合实训基地与优质教学资源库建设，联合高校共同建立物流虚仿实践基地，为高校提供师资、课程资源、实验软件。构建适合物流产业发展需要的人才培养体系，加快更新教学内容，建设实训环境及实践基地。 | 5 | 物流管理专业、物流工程专业、工业工程专业 |
| 教学内容和课程体系改革 | 围绕制造强国战略实施，推动新一代5G信息技术与制造技术深度融合，装备制造工业互联等领域课程和教学资源建设，构建适合产业发展需要的人才培养体系，加快更新教学内容，建设虚仿创新实训环境及实验内容，探索通过虚拟仿真方式构建相关实验环境。 | 2 | 智能装备专业、物流设施规划专业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 请参见项目指南 | 2 | 不限 |
| 教学内容和课程体系改革 | 构建“人工智能+物流仿真”复合型人才并重的培养体系，探索物流仿真课程与人工智能深度融合的教学内容，运用人工智能、物流仿真技术，对实际企业物流项目进行仿真建模与优化；建立适合物流相关专业实践教学的课程资源。资源包括：1、企业项目背景资料 2、企业现状分析报告 3、提出优化方案 4、仿真建模实训手册 5、优化成果报告。 | 10 | 物流工程专业、物流管理专业、工业工程专业 |
| 教学内容和课程体系改革 | 围绕国家大力发展储能技术的迫切需求，探索面向企业真实生产环境的任务式培养模式，加强学生实习基地建设和产教融合师资队伍建设。本课程资源按模块包括设备安装、系统开发、系统调试以及区域能源分析与排布等内容。通过本课程资源建设，为后续微电网动态模型仿真实验、微网运行设备性能特性、分布式能源并网的电能质量等教学实验提供基础支撑。 | 2 | 光伏工程专业、新能源专业、机电一体化专业 |
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企业宣讲
师资培训
优秀项目案例
项目立项名单
| 项目编号 | 项目名称 | 公司名称 | 承担学校 | 项目负责人 | 项目类型 | 批次 |
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| 202102489001 | 高等教育管理的演进、困境与对策——“应用型”到“综合型”大学转型升级的视角探索项目 | 上海质惠信息技术有限公司 | 南京信息工程大学 | 闫书丽 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102489002 | 新文科视域下应用型本科供应链管理人才培养实践课程体系建设 | 上海质惠信息技术有限公司 | 重庆移通学院 | 宋利利 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102489003 | 基于“理论 仿真”的《物流管理系统分析与设计》课程资源建设研究 | 上海质惠信息技术有限公司 | 长春大学 | 李娜 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102489004 | 基于新文科视域下《物流系统仿真》课程教学改革研究 | 上海质惠信息技术有限公司 | 盐城师范学院 | 徐明川 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102489005 | 基于工业互联装备制造的虚拟仿真创新课程建设研究 | 上海质惠信息技术有限公司 | 浙江工业大学 | 鲁建厦 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102489006 | 基于混合式教学模式的虚拟仿真技术与配送中心运作课程融合的探索与实践 | 上海质惠信息技术有限公司 | 浙江海洋大学 | 徐玮蔚 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102489007 | 新文科背景下《供应链管理》课程思政教学改革研究 | 上海质惠信息技术有限公司 | 宁波财经学院 | 王叶峰 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102489008 | 基于数字化应用的《供应链管理》课程教学模式改革研究 | 上海质惠信息技术有限公司 | 福建农林大学 | 郑琼娥 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102489009 | 基于工业互联网的智慧物流虚拟仿真课程的建设 | 上海质惠信息技术有限公司 | 东华理工大学 | 孙琪霞 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102489010 | 基于物流虚拟仿真实验实训的《智慧物流》课程内容和课程体系改革 | 上海质惠信息技术有限公司 | 济南大学 | 陈宁宁 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |