深圳市伍壹叁教育集团有限公司
| 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 | 2022年3月批次 |
| 师资培训 | （1）针对各高校专业师资团队的建设需求，围绕行业主流设备及技术、现代课程资源建设能力等内容，为高校教师提供培训、研讨的机会。（2）具体包括“校企联合组织培训、高校教师参加培训“两种合作形式，具体说明如下：校企联合组织培训：项目期内申报院校和企业联合开展至少1期师资培训或研讨活动，培训内容、培训规模根据高校需求双方商定，参训教师完成培训后需要提交能力提升成果；高校教师参加培训：高校教师参加华晟经世组织的培训学习，了解行业前沿技术、熟悉工程项目实际，提升工程实践和技术应用能力，并与其他院校教师进行充分的互动交流，有效提升自身的教学科研水平。 | 15 | 计算机专业群、智能制造专业群、电子商务专业群、学前教育专业群 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | （1）项目申报人为全国高校相关专业的负责人。（2）申报专业：包括计算机专业群、智能制造专业群、电子商务专业群。计算机专业群包括计算机类、通信类、电子信息类等技术相关专业（如通信工程、云计算、物联网、大数据、计算机科学与技术、电子信息工程、软件工程、网络工程、数字经济、人工智能、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、机器人、网络空间安全）等，智能制造专业群包括机械类、自动化类、电子信息类、计算机类等相关专业。电子商务专业群包括电子商务、商务英语、跨境电商等相关专业（3）高校愿意通过深度产教融合，开展综合性专业建设改革创新，进行新工科建设探索与研究。（4）高校愿意开展互联网 教育教学、“工场化”学习等方面的创新实践，围绕教与学线上化、工程项目实践，探索教育教学改革创新。 | 5 | 计算机专业群、智能制造专业群、电子商务专业群 |
| 教学内容和课程体系改革 | （1）项目申报人为全国高校相关专业的负责人。（2）申报专业：包括计算机专业群、智能制造专业群、电子商务专业群。计算机专业群包括计算机类、通信类、电子信息类等技术相关专业（如通信工程、云计算、物联网、大数据、计算机科学与技术、电子信息工程、软件工程、网络工程、数字经济、人工智能、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、机器人、网络空间安全）等，智能制造专业群包括机械类、自动化类、电子信息类、计算机类等相关专业。电子商务专业群包括电子商务、商务英语、跨境电商等相关专业 （3）申报课程：在校内已开课或计划纳入教学的专业核心课程。计算机专业群的申报课程包括信息通信技术与传统专业交叉融合形成的新课程、信息通信仿真平台教学课程以及新兴技术领域课程（如数字经济、人工智能、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、机器人、网络空间安全等）。智能制造专业群的申报课程包括工业机器人、智能控制、工业互联网等方向的专业核心课程。（4）各类专业群分别单独申报项目，每个申报项目须至少包含1 门已开课或计划纳入教学的专业核心课程，建设内容包括完整的教学内容和课程资料，每门课程学时安排应不少于32学时 | 15 | 计算机专业群、智能制造专业群、电子商务专业群 | 2021年6月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 | 拟设立15个项目。将开展““Python数据分析”、“Python+人工智能”、“跨境电商与直播电商”、“UI与交互设计”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。1. 面向计算机、软件工程、电子商务、环境设计等专业，设立示范课程项目15项。拟支持的方向包括“Python数据分析”、“Python+人工智能”、“跨境电商与直播电商”、“UI与交互设计”。面向计算机、软件工程、电子商务、环境设计等专业，设立教改项目15项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。 | 15 | 计算机、软件工程、电子商务、环境设计等专业 |
| 师资培训 | 面向计算机、软件工程、电子商务、环境设计等专业，设立教改项目10项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。具体举办2期师资培训班，围绕Python数据分析、Python+人工智能、跨境电商与直播电商、UI与交互设计等领域开展。 | 15 | 计算机、软件工程、电子商务、环境设计等专业 |
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师资培训
优秀项目案例
项目立项名单
| 项目编号 | 项目名称 | 公司名称 | 承担学校 | 项目负责人 | 项目类型 | 批次 |
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| 202102514001 | 3d打印技术融入雕塑设计教学改革 | 深圳市伍壹叁教育集团有限公司 | 福建师范大学 | 陈钢 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102514002 | 基于混合式教学模式的数据库课程思政建设 | 深圳市伍壹叁教育集团有限公司 | 中原工学院 | 吴婷 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102514003 | “Python数据处理编程”课程改革 | 深圳市伍壹叁教育集团有限公司 | 中南大学 | 蒋万春 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102514004 | 景观感知下的环境设计专业教学改革研究 | 深圳市伍壹叁教育集团有限公司 | 湘南学院 | 蒋登攀 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102514005 | 数字媒体艺术专业UI设计课程教学改革研究 | 深圳市伍壹叁教育集团有限公司 | 湘南学院 | 李鹏 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102514006 | 程序设计类课程多元混合教学模式探索 | 深圳市伍壹叁教育集团有限公司 | 湖南科技学院 | 周玲 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102514007 | 积极体验式教学在大学生心理健康教学中的研究 | 深圳市伍壹叁教育集团有限公司 | 湖南科技学院 | 张磊 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102514008 | 基于“互联网 ”的艺术类大学生就业创业促进机制及平台建设研究 | 深圳市伍壹叁教育集团有限公司 | 湖南科技学院 | 付星星 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102514009 | 虚拟现实背景下《Python 人工智能》课程体系改革研究与实践 | 深圳市伍壹叁教育集团有限公司 | 湖南科技学院 | 罗哲 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102514010 | 以行业需求为导向的商务英语专业课程改革研究 | 深圳市伍壹叁教育集团有限公司 | 桂林学院 | 赵莉莉 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |