| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年6月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立2个项目。围绕“IPS互联电力系统实验中心”、“新型电力系统实验中心”、“现代电子技术创新实验中心”、“数字电力电子及运动控制实验中心”、“工业自动化系统集成实验中心”、“虚拟现实仿真实验中心”等项目，与院校进行深度产教融合、校企合作共建联合实验室，并开展相关项目课程的研讨、技术培训及创新实验研究等。 |
2 |
机器人、人工智能、自动化、电力电子、电力系统自动化、电气工程、电子信息工程、智能制造、新能源、机电一体化、过程控制、运动控制等方向 |
| 教学内容和课程体系改革 |
拟设立25个项目。围绕电工电子、电气工程、自动化、电力电子、电力系统自动化、电子信息工程、机器人工程、机电一体化、过程控制、运动控制、新能源等方向的课程建设和教学改革项目，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案，这些成果将向社会开放，供各高校参考借鉴用于教学和人才培养目的。 |
25 |
机器人、人工智能、自动化、电力电子、电力系统自动化、电气工程、电子信息工程、智能制造、新能源、机电一体化、过程控制、运动控制等方向 |
| 师资培训 |
拟设立28个项目。围绕当前的产业热点，提升青年教师的技术和课程建设水平。面向中青年教师，通过组织师资培训，培养一批能在基础课程、专业基础和专业课程具有较强教学能力的师资队伍，为新能源、机器人、人工智能、集成电路等领域国家紧缺人才培养奠定基础。 |
28 |
机器人、人工智能、自动化、电力电子、电力系统自动化、电气工程、电子信息工程、智能制造、新能源、机电一体化、过程控制、运动控制等方向 |
2022年5月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
拟设立12个项目。围绕电气工程、自动化、电力电子、电力系统自动化、电子信息工程、机器人工程、机电一体化、过程控制、运动控制、新能源等方向的课程建设和教学改革项目，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案，这些成果将向社会开放，供各高校参考借鉴用于教学和人才培养目的。 |
12 |
电气工程、自动化、电力电子、电力系统自动化、电子信息工程、机器人工程、机电一体化、过程控制、运动控制、新能源等 |
| 师资培训 |
拟设立26个项目。围绕当前的产业热点，提升青年教师的技术和课程建设水平。面向中青年教师，通过组织师资培训，培养一批能在基础课程、专业基础课程和专业课程具有较强教学能力的师资队伍，使他们能够在原有课程教学中植入新技术元素，为机器人、人工智能、集成电路等领域国家紧缺人才的培养奠定了扎实的理论和实践基础。 |
26 |
电气工程、自动化、电力电子、电力系统自动化、电子信息工程、机器人工程、机电一体化、过程控制、运动控制、新能源等 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立2个项目。围绕着“IPS互联电力系统实验中心”、“新能源的电力系统研究实验室”、“现代电子技术创新实验中心”、“研究型数控技术实验室”、“数字电力电子及电气传动实验中心”、“PLC及虚拟现实仿真实验中心”、“电子产品设计及制作创新实验室”、“工业自动化全集成技术系统中心”、“虚拟现实仿真实验中心”项目，与院校进行深度产教融合校企合作共建联合实验室，同时实验室又可作为教学内容和课程体系改革项目、师资培训项目及技术平台依托，开展相关课程研讨、技术培训及创新研究。 |
2 |
电气工程、自动化、电力电子、电力系统自动化、电子信息工程、机器人工程、机电一体化、过程控制、运动控制、新能源等 |
2022年3月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
该项目拟设立12个项目。主要围绕机器人、人工智能、自动化、电力电子、电力系统自动化、电气工程、电子信息工程、智能制造、新能源、应用电子技术、机电一体化、过程控制、运动控制等方向的课程建设和教学改革项目，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案，这些成果将向社会开放，供高校参考借鉴用于教学和人才培养目的。 |
13 |
机器人、人工智能、自动化、电力电子、电力系统自动化、电气工程、电子信息工程、智能制造、新能源、机电一体化、过程控制、运动控制等方向 |
| 师资培训 |
该项目拟设立35个项目。围绕当前产业热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。主要面向中青年教师，通过组织师资培训，培养一批能在基础课程、专业基础课程和专业课程具有较强教学能力的师资队伍，使他们能够在原有的课程教学中植入新技术元素，为机器人、人工智能、集成电路等领域国家紧缺人才的培养奠定扎实的理论和实践基础。 |
35 |
机器人、人工智能、自动化、电力电子、电力系统自动化、电气工程、电子信息工程、智能制造、新能源、应用电子技术、机电一体化、过程控制、运动控制等方向 |
| 实践条件和实践基地建设 |
该项目拟设立2个项目，围绕“IPS互联电力系统实验中心”、“新能源电力系统研究实验室”、“数字电力电子及电气传动实验中心”、“现代电子技术创新实验中心”、“PLC及虚拟现实仿真实验中心”、“工业全集成自动化实验中心”、“电子产品设计及制作创新实验室”、“研究型数控技术实验中心”、“虚拟仿真技术实验中心”等项目，与院校进行深度产教融合，校企合作共建联合实验室，同时实验室可作为教学内容和课程体系改革、师资培训项目的依托，开展相关课程研讨、技术培训及创新研究等工作。 |
2 |
机器人、人工智能、自动化、电力电子、电力系统自动化、电气工程、电子信息工程、智能制造、新能源、应用电子技术、机电一体化、过程控制、运动控制等方向 |