| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2022年6月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 |
面向局部解剖学教学及管理人员。以头颈部局部解剖教学为切入点，建设特色型局解教学实验室，建立以实践教学、情景教学和个体化教学为特征，以有医疗环境无医疗风险为突出优点的虚实结合实验平台，培养具有岗位胜任能力的高素质手术科室医护人才。全面提升局部解剖学实验教学质量，为教学改革和科学研究提供良好的平台。 |
1 |
解剖学 外科学 生命健康 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
新医科统领医学教育创新，既对现有医学专业提出了新要求，又鼓励建设新的医学相关专业、促进多学科的深度交叉融合。拟设立 2个项目，本次侧重新医科背景下医学专业基础医学课程设置和教学内容的提升，拟通过文献调研和专家咨询等前期工作，探索建设分层分类的理论课和实验课课程体系和教学内容及相应的评价体系、并对师资进行前期培训培养，从理念内容、方法技术、标准评价等方面改造升级现有医学专业（如基础医学强基计划班、临床医学八年制、临床医学专业等各专业本硕博实验班、），满足新专业如智能医学工程等医工融合专业的新需要，形成交叉融合的课程体系和教学内容，更新教师教育教学理念。 |
2 |
基础医学 |
| 创新创业联合基金 |
此项目主要面向高校学生，由企业提供资金支持和项目研究方向，并安排企业导师进行指导；学生自主组建团队面向企业申报；高校按照大学生创新创业训练计划的要求对项目进行日常管理。 |
1 |
不限 |
| 教学内容和课程体系改革 |
以头颈部局部解剖学为切入点，开展以临床为导向的局部解剖学课程建设项目和教改项目，本次重点面向解剖学专业及头颈部相关临床医学专业（含整形外科，影像医学和核医学，神经外科学、耳鼻喉头颈外科学专业），支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。 |
4 |
解剖学 外科学 影像医学和核医学 |
2022年5月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
在数字化局解在身体某个器官（如生殖方面）的教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。 |
1 |
妇产科学与生殖 |
| 师资培训 |
围绕数字化、病历化局部标本管理，举办1期师资培训班，开展课程研讨及技术培训的形式，培训高教解剖部门教师掌握数字化、病例化的局解标本管理及相关课程体系建立，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。 |
1 |
解剖专业 |
| 实践条件和实践基地建设 |
通过影像学检查，对局解教学标本进行样本的形态学标记，并根据影像学检查特点，进行病例化、数字化管理 |
1 |
解剖专业 |
2022年4月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
在数字化局解在身体某个器官（如生殖方面）的教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。 |
1 |
妇产科学与生殖 |
| 师资培训 |
围绕数字化、病历化局部标本管理，举办1期师资培训班，开展课程研讨及技术培训的形式，培训高教解剖部门教师掌握数字化、病例化的局解标本管理及相关课程体系建立，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。 |
1 |
解剖专业 |
| 实践条件和实践基地建设 |
通过影像学检查，对局解教学标本进行样本的形态学标记，并根据影像学检查特点，进行病例化、数字化管理 |
1 |
解剖专业 |