| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年6月批次 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
主要针对智能网联汽车相关方向，融合新的产业环境和新阶段的教学成果转化。开展课程、实践内容和方式的革新建设。校企联合建设实验室，结合应用案例作为教学资源，引入企业专家进行联合教学，以智能网联汽车资源服务于学生实习就业。。 |
1 |
不限 |
| 创新创业教育改革 |
从智能网联汽车所涉及的关键技术问题出发，围绕开源自动驾驶系统进行联合技术攻关将，解决高校智能网联汽车人才培养对自动驾驶系统开放的共性需求 |
8 |
不限 |
| 教学内容和课程体系改革 |
将开展仿真测试、感知决策、技能实践教学、车路协同、车联网和改装车等方向推动及普及大学智能网联汽车课程建设项目、教改项目。拟支持的方向包括“智能网联汽车仿真测试技术教学资源”（理论及应用实践，与虚拟仿真测试相关）、“智能网联汽车感知决策技术”（理论及应用实践）、“智能网联汽车技能实践教学”（理论及应用实践）、“车联网安全技术”（理论及应用实践，与基于开源自动驾驶车辆的信息安全漏洞分析相关）、“车路协同技术”（理论及应用实践，与基于车辆和道路基础设施之间的信息交互和协同工作有关）、“基于智能小车的综合改装技术”（理论及应用实践，与无人驾驶模块化改装相关）。 |
6 |
不限 |
| 师资培训 |
项目面向车辆工程，智能制造，人工智能等专业通过与高校合作，举办面向智能网联汽车相关领域的师资培训班，协助提升一线教师的技术和实践能力。。举办1期师资培训班，围绕智能网联汽车等领域开展。 |
1 |
不限 |
| 实践条件和实践基地建设 |
将开展智能网联汽车仿真实验室和实践基地建设。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向 “智能网联汽车虚拟仿真测试基地建设”和“实训基地建设”。通过基地建设，开展相应的配套实验课程，深化理论应用方式方法。依托基地开办技术竞赛，进一步以赛促学、促教。 |
2 |
不限 |
2022年4月批次 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
结合智能网联汽车关键技术、学校理论课程和企业人才需求，探索智能网联汽车人才培养的教学体系，形成适合本科教学的理论 实践的教学方法。通过智能网联汽车教学和实践方法研究，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。 |
1 |
不限 |
| 创新创业教育改革 |
从智能网联汽车所涉及的关键技术问题出发，围绕开源自动驾驶系统进行联合技术攻关，对环境感知及融合技术进行研究，解决高校智能网联汽车人才培养教学中对自动驾驶系统开放的共性需求。 |
6 |
不限 |
| 师资培训 |
围绕当前的智慧城市、智慧交通、智能网联汽车等产业技术热点，举办2期师资培训，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。（需说明师资培训的具体内容安排）。 |
2 |
不限 |
| 实践条件和实践基地建设 |
为进一步优化智能网联汽车人才培养体系，实现理实一体化课程内容，搭建基于智能网联汽车虚拟仿真测试和智慧交通两个方向的实践基地，并开展创新应用课程开发。通过基地建设，开展相应的配套实验课程，深化理论应用方式方法。依托基地开办技术竞赛，进一步以赛促学、促教。 |
2 |
不限 |