翰林汇信息产业股份有限公司
| 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 | 2021年7月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 | 主要面向智能制造、电气自动化等相关专业院校。建设目标是创建满足智能制造相关专业虚拟仿真教学、满足实验与实训需求的完整MR/VR软硬件系统，提升老师与学生应用新一代人机交互技术的实践能力，重构和优化相关专业课程的实践教学模式，推动高校相关专业的应用型、创新型和复合型人才培养。为支持实验室建设，企业免费提供XR实训教学管理平台、智能制造相关专业工业机器人、智能生产线VR虚拟仿真场景以及智能制造相关专业三维知识素材库，帮助学校快速搭建符合自己专业需求的MR/VR实验室。 | 10 | 智能制造类 |
| 实践条件和实践基地建设 | 面向教育学类、心理学、计算机类等相关专业院校。建设创建满足专业教学、实验与科研需求的完整MR/VR软硬件系统，支持老师与学生应用新一代VR技术进行不同虚拟场景下的行为与心理研究，重构和优化相关专业课程的实践教学模式，推动高校相关专业的应用型、创新型和复合型人才培养。为支持实验室建设，企业提供感知沉浸式行为心理分析系统（包含采集心率、呼吸率、脑电等生理指标的可穿戴设备），帮助学校快速搭建符合自己专业需求的沉浸式行为与心理分析实验室。 | 10 | 教育学类、心理学、计算机类等相关专业院校 |
| 实践条件和实践基地建设 | 主要面向土建类相关专业院校。建设目标是创建满足土木建筑专业虚拟仿真教学、满足实验与实训需求的完整MR/VR软硬件系统，提升老师与学生应用新一代人机交互技术的实践能力，重构和优化相关专业课程的实践教学模式，推动高校相关专业的应用型、创新型和复合型人才培养。为支持实验室建设，企业免费提供XR实训教学管理平台、土木建筑类施工VR虚拟仿真场景以及土木专业三维知识素材库，帮助学校快速搭建符合自己专业需求的MR/VR实验室。 | 10 | 土木工程、智能制造、医学专业、教育学专业和艺术设计 |
| 实践条件和实践基地建设 | 主要面向教育学类相关专业院校。建设目标是创建满足教育学专业教学、实验与科研需求的完整MR/VR软硬件系统，支持老师与师范生应用新一代VR技术进行不同虚拟场景下的教育技术，教学方法，教学模式以及教育过程的行为与心理研究。为支持实验室建设，企业免费提供沉浸式行为心理分析系统（包含采集心率、呼吸率、脑电等生理指标的可穿戴设备），帮助学校快速搭建符合自己专业需求的教育学虚拟仿真实验室。 | 10 | 教育学类相关专业院校 |
| 教学内容和课程体系改革 | 面向土建类、机械电子类、医学类、计算机类、艺术设计类等相关所有专业及相关院校。建设目标是与老师合作，共同开发基于三维课件与自适应学习算法的在线学习课程。协助将课程中的知识点转换为自适应学习与三维可视化技术结合的在线课程资源，支持翻转课堂教学模式，并为学生带来个性化在线学习体验。支持高校在相关专业领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的在线学习资源课程。 | 5 | 土建类、机械电子类、医学类、计算机类、艺术设计类等相关专业院校 |
| 实践条件和实践基地建设 | 主要面向新工科、新文科、新医学和新农学等相关专业及院校。建设目标是创建满足各专业MR/VR慕课拍摄条件的实验室，满足专业教师MRVR微课、慕课内容自行制作、剪辑和发布的需求，节约校内制作成本，给予教师更高的自由度和慕课创作空间。为支持实验室建设，企业免费提供基于MR/VR拍摄的软件系统，帮助学校快速搭建符合自己专业需求的MR/VR拍摄实验室。 | 10 | 新工科、新文科、新医学和新农学等相关专业及院校 |
| 实践条件和实践基地建设 | 主要面向大学体育公共课类相关专业院校。建设目标是创建满足公共课体育训练仿真教学、实验与实训需求的完整软硬件系统，提升老师与学生应用新一代人机交互技术的实践能力。为支持实验室建设，企业提供定向越野等体育类仿真系统，帮助学校快速搭建符合自己专业需求的仿真实验室。 | 10 | 大学体育公共课类相关专业院校 |
| 教学内容和课程体系改革 | 面向新工科、新文科、新医学和新农学等相关专业及院校。建设目标是与老师合作，开展与支持学校基于专业核心课程的虚拟仿真教学实验实训课程开发，协助将课程中的知识点转换为可视化的模型结构、实验流程和知识点标注的虚拟仿真课程资源。支持高校在相关专业领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的VR/MR虚拟仿真课程。并积极配合虚拟仿真实验教学一流课程认定工作。 | 10 | 新工科、新文科、新医学和新农学等相关专业及院校 |
| 实践条件和实践基地建设 | 主要面向医学专业院校。建设目标是创建满足医学专业勋仿真教学、满足实验与实训需求的完整MR/VR软硬件系统，提升老师与学生应用新一代人机交互技术的实践能力，重构和优化相关专业课程的实践教学模式，推动高校相关专业的应用型、创新型和复合型人才培养。为支持实验室建设，企业提供感知XR实训教学管理平台，以及医学专业三维知识素材库，帮助学校快速搭建符合自己专业需求的MR/VR实验室。 | 10 | 医学专业院校 |
| 教学内容和课程体系改革 | 面向土建类、机械电子类、医学类、计算机类、艺术设计类等相关专业院校。项目建设目标是基于虚实结合的MR混合现实技术以及VR虚拟现实技术，将教学知识内容进行三维可视化升级。协助老师以最便捷的方式快速将已有专业知识内容进行MR/VR效果的三维转换，并快速应用到课堂三维课件、实验实训课程中。支持高校在相关专业领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的虚拟仿真教学资源库。 | 5 | 土建类、机械电子类、医学类、计算机类、艺术设计类等相关专业院校 |
| 实践条件和实践基地建设 | 主要面向虚拟现实专业、数字媒体专业、艺术设计专业、视觉传达专业，工业设计专业等方向。建设目标是创建满足艺术设计类专业虚拟仿真教学、满足实验与实训需求的完整MR/VR软硬件系统，提升老师与学生应用新一代人机交互技术的实践能力。为支持实验室建设，企业提供XR实训教学管理平台，以及艺术设计类三维知识素材库，帮助学校快速搭建符合自己专业需求的MR/VR实验室。 | 10 | 虚拟现实专业、数字媒体专业、艺术设计专业、视觉传达专业，工业设计专业等方向 |
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优秀项目案例
项目立项名单
| 项目编号 | 项目名称 | 公司名称 | 承担学校 | 项目负责人 | 项目类型 | 批次 |
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| 202102223001 | 虚拟实践教学模式下的混合式一流课程建设的研究 | 翰林汇信息产业股份有限公司 | 赤峰学院 | 杨丽宏 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102223002 | 面向产品制造和装配的互换性与测量技术虚拟仿真实验教学资源开发 | 翰林汇信息产业股份有限公司 | 上海交通大学 | 刘振峰 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102223003 | 工业设计MR/VR仿真实验室建设 | 翰林汇信息产业股份有限公司 | 北京理工大学 | 李光亮 | 实践条件和实践基地建设 | 2021年第二批 |
| 202102223004 | 心理学虚拟仿真实验室 | 翰林汇信息产业股份有限公司 | 北京语言大学 | 江新 | 实践条件和实践基地建设 | 2021年第二批 |
| 202102223005 | 体育公共课仿真实验室建设 | 翰林汇信息产业股份有限公司 | 中国地质大学（北京） | 马凯 | 实践条件和实践基地建设 | 2021年第二批 |
| 202102223006 | 基于MR/AR/VR新型人机交互技术加强土木工程实验室建设 | 翰林汇信息产业股份有限公司 | 北京城市学院 | 崔宏伟 | 实践条件和实践基地建设 | 2021年第二批 |
| 202102223007 | 5G AI赋能下虚拟现实实验室建设研究 | 翰林汇信息产业股份有限公司 | 天津职业技术师范大学 | 张丽霞 | 实践条件和实践基地建设 | 2021年第二批 |
| 202102223008 | 医学影像心血管疾病虚拟仿真教学基地建设 | 翰林汇信息产业股份有限公司 | 华北理工大学 | 陈伟彬 | 实践条件和实践基地建设 | 2021年第二批 |
| 202102223009 | 新工科下电气虚拟仿真实验建设研究 | 翰林汇信息产业股份有限公司 | 河北农业大学 | 李东明 | 实践条件和实践基地建设 | 2021年第二批 |
| 202102223010 | 艺术设计VR仿真实验室建设项目 | 翰林汇信息产业股份有限公司 | 河北农业大学 | 王兆丰 | 实践条件和实践基地建设 | 2021年第二批 |