乐聚星原力(哈尔滨)科技有限公司
项目类型 项目简介 项目数量 涉及专业与产业方向
2022年7月批次
教学内容和课程体系改革 教学内容和课程体系改革项目将围绕人工智能、机器人、电子信息、自动化、计算机和机械等相关专业中的人工智能与机器人研究方向,支持高校在这些领域的教学内容和课程体系改革工作,结合公司在人形机器人领域的技术优势,推动高校更新教学内容,完善课程体系,建成能够满足行业发展需要的、可共享的课程及教材资源并推广应用。 1 不限
师资培训 师资培训项目将围绕“服务教学、服务科研、服务竞赛”这一主线,通过开展课程研讨、技术培训、项目研究和经验分享等几个方面的工作,进一步提升教师实践教学水平、专业课程研发能力以及赛事指导能力。 5 不限
新工科、新医科、新农科、新文科建设 新工科建设项目将围绕人工智能、机器人、电子信息、自动化、计算机和机械等相关专业中的人工智能与机器人研究方向,通过校企合作,在学科专业建设、人才培养模式、课程体系建设、实训实践平台搭建、竞赛活动参与等方面探索新工科教育产学合作模式,推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,深入开展多样化探索实践,形成可推广的建设改革成果。 7 不限
2021年7月批次
实践条件和实践基地建设 本着“校企合作、产学双赢”的原则,公司提供软硬件平台、教学资料和技术支持,支持高校建设人工智能与机器人相关领域的实验室和实训基地,并开展产学合作项目,推动相关专业教学改革,将实训基地打造成为集科研平台建设、产业技术研发与集成、人才培训和成果转化等于一体的实践创新平台。 1 不限
教学内容和课程体系改革 围绕人工智能、机器人、电子信息、自动化、计算机和机械等相关专业中的人工智能与机器人研究方向,支持高校在这些领域的教学内容和课程体系改革工作,结合公司在人形机器人领域的技术优势,推动高校更新教学内容,完善课程体系,建成能够满足行业发展需要的、可共享的课程及教材资源并推广应用。 6 不限
师资培训 围绕“服务教学、服务科研、服务竞赛”这一主线,通过开展课程研讨、技术培训、项目研究和经验分享等几个方面的工作,进一步提升教师实践教学水平、专业课程研发能力以及赛事指导能力。 1 不限
新工科、新医科、新农科、新文科建设 围绕人工智能、机器人、电子信息、自动化、计算机和机械等相关专业中的人工智能与机器人研究方向,通过校企合作,在学科专业建设、人才培养模式、课程体系建设、实训实践平台搭建、竞赛活动参与等方面探索新工科教育产学合作模式,推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,深入开展多样化探索实践,形成可推广的建设改革成果。 10 不限

资料下载

企业宣讲

师资培训

优秀项目案例

项目立项名单

项目编号 项目名称 公司名称 承担学校 项目负责人 项目类型 批次
202102333001 新工科背景下人形机器人多元实践育人模式探索与实践 乐聚星原力(哈尔滨)科技有限公司 北京理工大学 李忠新 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102333002 合肥工业大学智能科学与技术新工科建设实践 乐聚星原力(哈尔滨)科技有限公司 合肥工业大学 方宝富 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102333003 面向新工科的人工智能与机器人课程建设 乐聚星原力(哈尔滨)科技有限公司 青岛科技大学 梁晓明 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102333004 基于新工科机器人工程专业建设探索与研究 乐聚星原力(哈尔滨)科技有限公司 山东理工大学 苑城玮 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102333005 基于双足人形机器人的“AI 机器人技术”教学改革与创新实践 乐聚星原力(哈尔滨)科技有限公司 郑州大学 王利霞 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102333006 地方院校“新工科”建设与发展的路径探索 乐聚星原力(哈尔滨)科技有限公司 长江师范学院 黄江波 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102333007 基于人形机器人的智能制造专业实验项目开发与实践 乐聚星原力(哈尔滨)科技有限公司 重庆科技学院 何高法 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102333008 多媒体视声融合的人机交互技术教学研究与探索 乐聚星原力(哈尔滨)科技有限公司 西北工业大学 张蓬 新工科、新医科、新农科、新文科建设 2021年第二批
202102333009 仿人形机器人实训课程教学改革与实践 乐聚星原力(哈尔滨)科技有限公司 北京信息科技大学 白雪峰 教学内容和课程体系改革 2021年第二批
202102333010 基于FPGA的机器人高能效计算实践教学案例开发 乐聚星原力(哈尔滨)科技有限公司 哈尔滨工业大学 刘连胜 教学内容和课程体系改革 2021年第二批