| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年6月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
之前在相应课程建设和教学方面有积累或1年以上经验。请选择具体课程方向，专注于某门课程、课程群或者专业，形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。同样地，教改方案需要包含完整的开发资料，不仅限于发表教改论文。 |
20 |
不限 |
| 师资培训 |
将针对“大数据”“知识图谱”“虚拟现实”等主题与高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。 |
5 |
不限 |
2022年6月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
将开展“大数据”“机器学习”“人工智能”等方向推动大学生系统能力培养的虚拟仿真课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。面向文理工医等专业设立教改项目10项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向包括“大数据”（分析与应用实践，与开源大数据分析与应用工具相关）、“机器学习”（理论与实践，与开源机器智能系统相关）以及虚拟现实 教育。 |
10 |
不限 |
| 师资培训 |
将针对“大数据”“机器学习”“虚拟现实”等主题与高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。注意：每位老师请申报上述项目中的一项，不鼓励多项申报。对于之前3年内已经获得同类资助的教师，不再接受相关项目的申报，但欢迎申报其他未获得过资助的项目类型。 |
6 |
不限 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
拟设立14个项目。面向本科高校的新工科、新医科、新农科、新文科四个方向涉及的实验教学开展虚拟仿真实验教学课程的设计及教学系统技术评价指标开展研究，为“四新”建设提供实验课程建设方案。通过该项目，建设符合“新工科、新医科、新农科、新文科”的人才培养方案、虚拟仿真实验课程体系和线上线下混合课程建设体系，促进相关专业与企业合作重构教学内容，推进课程改革创新，提升育人质量。 |
14 |
不限 |