| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年5月批次 |
| 创新创业教育改革 |
拟设立10个项目。以智能会计系列产品为依托，围绕高校创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等建设。 |
10 |
经管类，智能会计方向 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
拟设立10个项目。基于数字化的智能财经产业学院建设、面向智能财经人才培养的新文科专业建设、面向学科交叉工管结合人才培养实践模式探索。 |
10 |
经管类，智能会计方向 |
| 创新创业联合基金 |
拟设立5个项目。以智能会计系列产品为依托，组织高校学生进行智能会计方向的创新创业实践活动。 |
5 |
经管类，智能会计方向 |
| 教学内容和课程体系改革 |
拟设立15个项目。依靠原有财务会计学科优势、师资优势以及资源优势基础上，开展“本科院校中推进智能会计复合应用型人才培养”方向的研究。开展推动与普及智能会计课程建设的努力，设立专项和基础教改项目。 |
15 |
经管类，智能会计方向 |
| 师资培训 |
拟设立20个项目。与高校合作创办“智能会计教师发展中心”，通过师资研讨、技术培训等方式，提升区域内智能财会“双师型”教师专业技能及教学科研水平，促进财会类“双师型”教师成长的同时，推动智能会计教学法革新，最终形成一套服务于财会类“双师型”教师发展的智能会计培训课程。 |
20 |
经管类，智能会计方向 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立15个项目。以智能会计系列产品为依托，围绕智能会计实践教学资源建设，开展致力于提高智能会计实操能力的实践条件与实践基地的建设项目。 |
15 |
经管类，智能会计方向 |
2022年6月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
面向本科高校经管学院、财会学院、信管学院等经管类财经类相关专业，拟在依靠原有财务会计学科优势、师资优势以及资源优势基础上，开展“本科院校中推进智能会计复合应用型人才培养”方向的研究。开展推动与普及智能会计课程建设的努力，设立专项和基础教改项目。 |
15 |
经管类、财经类 |
| 师资培训 |
围绕财会类“双师型”教师培训，与高校合作创办“智能会计教师发展中心”，举办师资培训与课程研讨班。通过课程研讨、技术培训等方式，提升财会类“双师型”教师专业技能及教学科研水平，促进财会类“双师型”教师成长的同时，推动智能会计教学法革新，最终形成一套服务于财会类“双师型”教师发展的智能会计培训课程。 |
25 |
经管类、财经类 |
| 实践条件和实践基地建设 |
以智能会计系列产品为依托，围绕智能会计实践教学资源建设，开展致力于提高智能会计实操能力的实践条件与实践基地的建设项目。 |
10 |
经管类，财经类 |