| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2022年7月批次 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
围绕新兴技术相关专业领域，包括智能制造、机器人、人工智能、数字经济等技术为导向的学科建设，构建基于“产业、行业、企业、职业、专业”发展和创新需求的人才培养方案。通过校企联合建设实训基地和实验室，引入行业企业应用案例作为教学资源，建设校企师资教学团队，以行业企业资源服务于学生实习就业。探索“校企合作 协同育人 合作就业 合作发展”的新工科建设模式。 |
3 |
自动化、计算机、智能制造、机器人、人工智能、大数据等专业方向 |
| 教学内容和课程体系改革 |
围绕智能制造、数字经济、机器人、人工智能等专业的教学和课程体系改革，改革目标旨在帮助高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，利用创新的教学方式方法，提高相关课程的教学效果，以市场需求为导向，产教融合，创新应用技术人才培养模式，引导课程设置、教学内容和教学方法改革，构建“双主体”育人的人才培养模式。 |
3 |
自动化、计算机、智能制造、机器人、人工智能、大数据等专业方向 |
| 师资培训 |
围绕智能制造、机器人、人工智能等主题，通过与高校合作，举办面向相关领域的师资培训班，协助提升一线教师的技术和课程建设水平，提升教师的实践能力。 |
5 |
自动化、计算机、智能制造、机器人、人工智能、大数据等专业方向 |
| 实践条件和实践基地建设 |
围绕当前的产业技术热点，面向高校有关院系，提供软硬件设备或者平台，在高校建设联合实验室、实践基地等，拟在教学创新、科研创新和应用创新等方面展开深入合作，与合作高校一起探索构建复合型工程实践人才培养体系。 |
6 |
自动化、计算机、智能制造、机器人、人工智能、大数据等专业方向 |