| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2022年7月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
拟设立“学前教育课程中理实结合的教育教学实践研究”、“学前儿童游戏指导的融媒体课程开发”、“学前教育奥尔夫音乐课证融合的教学实践探索”3个项目。将开展“构建理实一体化教育教学实践研究”、“学前儿童游戏指导的融媒体课程开发”、“学前教育奥尔夫音乐课证融合的教学实践探索”等，从理实结合的教学改革，到新型融媒体课程的开发运用，再到课证融合的课程教学变革，积极推动职教领域人才培养的课程建设项目和教改项目并设立专项和基础教改项目。①面向学前教育专业，设立示范课程项目1项。拟支持的方向包括“学前儿童游戏指导的融媒体课程开发”。②面向学前教育专业，设立教改项目2项，“学前教育课程中理实结合的教育教学实践研究”、“学前教育奥尔夫音乐课证融合的教学实践探索”。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。 |
3 |
学前教育、托育、早教 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟立“疫情之下，基于互联网平台的学前教育见习实践模式探索”1个项目。开展学前教育专业应用型人才在实践学习中跟校企协同育人、协同培养策略研究。面向学前教育专业方向，我司提供互联网教育教学观摩平台，在学前教育实践课程和见习实践中可以通过真实场景进行实践分析学习，见习中可以观摩真实场景。支持高校开展成果导向、产教融合的课程建设以及实践条件和实践基地建设工作，实现信息技术与教育教学的深度融合，形成一批具有推广价值的“科技型、智慧型”学前教育见习实践样板。 |
1 |
学前教育、托育、早教 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
拟设立“学前教育专业应用型人才在见实和跟岗实践学习中的策略研究”1个项目，与高校深入开展学前教育在见实跟岗中的多样化学习策略的探索实践，在应用型人才培养方案、实践实训课程、实训活页式手册、实训室共建、见实实习实践跟岗和就业等方面进行全方位的合作探索，形成新文科学前教育专业建设中独具专业特色的、具有推广借鉴价值的应用型人培养建设改革成果。 |
1 |
学前教育、托育、早教 |