| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年6月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
拟设立15个项目。将开展“国际经济与贸易”、“跨境电商”、“国际商法”、“成果导向”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学跨境电商等专业课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。 不限专业，设立教改项目10项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。具体将开展教育部三级认证、一流专业建设、金课建设等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及高校教学质量提升与改进工作，有效的帮助学校各专业进行大数据挖掘以及分析，对专业建设的建议、人才培养方案的落地、专业通过国际化认证的辅助等方面起到数据平台支撑，全面解决企业用人标准与高校人才培养标准脱节的问题。 |
25 |
不限 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立7个项目。将开展协助高校建设教育部三级认证、一流专业建设、金课建设实验室；开展推动与普及高校教学质量提升与改进工作，有效的帮助学校各专业进行大数据挖掘以及分析，对专业建设的建议、人才培养方案的落地、专业通过国际化认证的辅助等方面起到数据平台支撑，全面解决企业用人标准与高校人才培养标准脱节的问题。 |
7 |
不限 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
拟设立8个项目。支持高校开展新文科建设项目研究与实践，推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的建设改革成果。 |
8 |
不限 |
2022年7月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
拟设立15个项目。将开展“国际经济与贸易”、“跨境电商”、“国际商法”、“成果导向”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学跨境电商等专业课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。不限专业，设立教改项目10项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。具体将开展教育部三级认证、一流专业建设、金课建设等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及高校教学质量提升与改进工作，有效的帮助学校各专业进行大数据挖掘以及分析，对专业建设的建议、人才培养方案的落地、专业通过国际化认证的辅助等方面起到数据平台支撑，全面解决企业用人标准与高校人才培养标准脱节的问题。 |
25 |
不限 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立7个项目。将开展协助高校建设教育部三级认证、一流专业建设、金课建设实验室；开展推动与普及高校教学质量提升与改进工作，有效的帮助学校各专业进行大数据挖掘以及分析，对专业建设的建议、人才培养方案的落地、专业通过国际化认证的辅助等方面起到数据平台支撑，全面解决企业用人标准与高校人才培养标准脱节的问题。 |
7 |
不限 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
拟设立8个项目。支持高校开展新工科、新医科、新农科、新文科建设项目研究与实践，推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的建设改革成果。 |
8 |
不限 |