武汉泰乐奇信息科技有限公司
| 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 | 2023年7月批次 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 面向本科、规培、专陪学员，以临床思维能力培养为核心，开展亚专科为单元的实践教学内容课程方案与评价考核方案建设，教学内容以临床实际病案为主，并通过公司提供的治趣医教云转换成“虚拟病人”。同时每个病案可以配合相关的理论、技能等各种内容，帮助学员切实掌握病案的诊疗方法与配套理论；所有课程及建设内容须在“治趣医教云”上呈现。 | 10 | 医学教育 |
| 实践条件和实践基地建设 | 实践条件和实践基地建设项目依托于治趣无人化技能中心平台，开展针对本科生及住院医师的无人化临床实践技能教学、训练及考评等试点，验证无人化平台的可行性。 | 5 | 医学教育 | 2023年5月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 | 由医学院校或医院的课程建设团队自由申报，充分结合临床思维课程教学一线实践和先进理念，以案例教学、模拟教学或混合式教学等为基本课程教学模式，推动教学机构临床思维课程、教材的改革，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法，最终项目成果形式为临床思维相关案例、电子教材和配套使用治趣平台进行临床思维教学的课程方案，以及实际教学应用效果评估报告。 | 5 | 医学教育 |
| 师资培训 | 基于信息化手段，通过治趣医教云提供的各类互联网工具，创新教学模式/方法（包括但不限于理论、思维、技能），首先在本单位开展应用、论证与持续优化，能够实质性提升教学效果，并大幅改善学生的学习体验、学习热情与学习效果；然后，通过师资培训班方式实现省级及以上区域的创新教学模式、方法、经验的推广复制，让更多医学教育工作者收益。 | 30 | 医学教育 | 2022年6月批次 |
| 师资培训 | 基于信息化手段，通过治趣医教云提供的各类互联网工具，创新教学模式/方法（包括但不限于理论、思维、技能），首先在本单位开展应用、论证与持续优化，能够实质性提升教学效果，并大幅改善学生的学习体验、学习热情与学习效果；然后，通过师资培训班方式实现省级及以上区域的创新教学模式、方法、经验的推广复制，让更多医学教育工作者收益。 | 30 | 医学教育 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 面向高等院校本科生、住培学员，以临床思维能力培养为核心，开展亚专科为单元的实践教学内容课程方案与评价考核方案建设，教学内容以临床实际病案为主，并通过公司提供的治趣医教云转换成“虚拟病人”。同时每个病案可以配合相关的理论、技能等各种内容，帮助学员切实掌握病案的诊疗方法与配套理论；所有课程及建设内容须在“治趣医教云”上呈现。 | 20 | 医学教育 | 2021年7月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 | 教学内容和课程体系改革项目充分结合临床思维课程教学一线实践和先进理念，以案例教学、模拟教学或混合式教学等为基本课程教学模式，推动医学院校临床思维课程、教材的改革，最终项目成果形式为临床思维教材和配套使用治趣平台进行临床思维教学的课程方案。 | 8 | 医学教育 |
| 实践条件和实践基地建设 | 致力于深入探索研究计算机模拟医学领域，明确合作内容和目标，部署医教信息化项目开发，共同构建项目科研工作及其成果转化。 | 3 | 实践技能考试、实践技能中心建设、实践技能教学 |
| 师资培训 | 师资培训以提升青年带教医师理论及临床教学能力为目的，由企业与高校共同组织展开教学培训课程、名师经验分享、教学项目研究等工作，通过治趣信息化的教学服务及教学系统，为青年带教医师打造一个互联网化的教学服务平台，帮助提升青年教师的教学水平。 | 6 | 医学教育 |
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企业宣讲
师资培训
优秀项目案例
项目立项名单
| 项目编号 | 项目名称 | 公司名称 | 承担学校 | 项目负责人 | 项目类型 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 202102579001 | 以虚拟平台为基础的新冠情境模拟教学课程的构建 | 武汉泰乐奇信息科技有限公司 | 浙江大学 | 唐碧云 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102579002 | 基于虚拟诊疗平台的全科医学门诊临床思维培训的课程设计与实践 | 武汉泰乐奇信息科技有限公司 | 浙江中医药大学 | 高越 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102579003 | 基于健康本源理论的进展式案例教学法在助产临床思维能力培训中的探索与实践 | 武汉泰乐奇信息科技有限公司 | 杭州师范大学 | 张晶 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102579004 | 基于虚拟病例的急诊临床思维构建 | 武汉泰乐奇信息科技有限公司 | 武汉大学 | 金晓晴 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102579005 | 住院医师急重症心肺疾病诊疗思维培训项目课程体系建设 | 武汉泰乐奇信息科技有限公司 | 武汉大学 | 卢章洪 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102579006 | 基于虚拟病例的内科临床思维课程建设与实践 | 武汉泰乐奇信息科技有限公司 | 中南大学 | 吴静 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102579007 | 基于案例研发的临床护理思维训练优化升级 | 武汉泰乐奇信息科技有限公司 | 兰州大学 | 张宏晨 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102579008 | 基于“治趣”平台构建临床思维能力师资培训课程 | 武汉泰乐奇信息科技有限公司 | 南京医科大学 | 孙茂才 | 师资培训 | 2021年第二批 |
| 202102579009 | 康复医学全流程智能模拟教学师资能力的提升与创新 | 武汉泰乐奇信息科技有限公司 | 浙江大学 | 牛焕江 | 师资培训 | 2021年第二批 |
| 202102579010 | 基于虚拟病例进行急诊临床思维能力培训、考核和带教的研究 | 武汉泰乐奇信息科技有限公司 | 武汉大学 | 熊丹 | 师资培训 | 2021年第二批 |