厦门三维云科技有限责任公司
| 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 | 2022年7月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 | （1）项目仅限“生命健康”领域相关专业申报，重点支持以器官系统为中心的教学改革研究，优先支持有资源将3D立体视觉、AR、VR、MR、动作捕捉、虚拟直播等技术应用于教学的单位。（2）示范课程建设项目。成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础，要求该课程至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报；申报课程学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报；教改项目。之前在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验。请选择具体课程方向，专注于某门课程、课程群或者专业，形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。同样地，教改方案需要包含完整的开发资料，不仅限于发表教改论文。 | 10 | 不限 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | （1）多学科交叉融合专业（医 X)虚拟化实验建设。面向开设医学类专业的高等院校相关院系，有意向借助厦门三维云科技研发团队及已有实验教学资源库，加强多学科交叉融合专业实验教学课程体系建设，并将建设成果贡献回资源库，培养从事智慧医疗与远程医疗、智能医学影像等前沿医学方向的高素质人才，推进国家新一代智能医学高素质人才力量储备工作。（2）精准医学技术研究或应用。面向医学院及附属医院相关院系，有资源、意愿和能力与厦门三维云科技一道，围绕精准手术3D可视化分析规划系统，开发一批可用于术前规划、术中导航或术后评估的新产品或新服务。（3）医学新兴学科及依赖高科技医疗技术学科建设。面向关注医学新兴学科及依赖高科技医疗技术学科建设的中国高校相关院系，有资源、意愿和能力与厦门三维云科技一道，推动医学新兴学科及依赖高科技医疗技术学科建设，服务国家战略需求。（4）信息化能力培养。面向医学、文学类专业相关院系，三维云科技合作高校优先。有意向对现有培养模式进行补充、改革和完善，探索适合本校本专业的实施路径，提升学生适应新经济发展的整体素质和能力。 | 10 | “医 X”相关专业或方向 | 2022年4月批次 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | （1）多学科交叉融合专业（医 X)虚拟化实验建设。面向开设医学类专业的高等院校相关院系，有意向借助厦门三维云科技研发团队及已有实验教学资源库，加强多学科交叉融合专业实验教学课程体系建设，并将建设成果贡献回资源库，培养从事智慧医疗与远程医疗、智能医学影像等前沿医学方向的高素质人才，推进国家新一代智能医学高素质人才力量储备工作。（2）精准医学技术研究或应用。面向医学院及附属医院相关院系，有资源、意愿和能力与厦门三维云科技一道，围绕精准手术3D可视化分析规划系统，开发一批可用于术前规划、术中导航或术后评估的新产品或新服务。（3）医学新兴学科及依赖高科技医疗技术学科建设。面向关注医学新兴学科及依赖高科技医疗技术学科建设的中国高校相关院系，有资源、意愿和能力与厦门三维云科技一道，推动医学新兴学科及依赖高科技医疗技术学科建设，服务国家战略需求。（4）信息化能力培养。面向医学、文学类专业相关院系，三维云科技合作高校优先。有意向对现有培养模式进行补充、改革和完善，探索适合本校本专业的实施路径，提升学生适应新经济发展的整体素质和能力。 | 10 | 新医科、新工科及新文科相关专业 |
| 教学内容和课程体系改革 | （1）项目仅限“生命健康”领域相关专业申报，重点支持以器官系统为中心的教学改革研究，优先支持有资源将3D立体视觉、AR、VR、MR、动作捕捉、虚拟直播等技术应用于教学的单位。（2）示范课程建设项目。成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础，要求该课程至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报；申报课程学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。（3）教改项目。之前在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验。请选择具体课程方向，专注于某门课程、课程群或者专业，形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。同样地，教改方案需要包含完整的开发资料，不仅限于发表教改论文。 | 10 | 生命健康相关专业 | 2021年7月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 | 拟设立25个项目。由三维云科技提供经费、师资、技术、平台等，将产业和技术最新进展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。 | 25 | 不限专业或方向 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立25个项目。支持申报单位在“新医科”背景下研究如何开展实验，重点支持与智慧医疗与远程医疗、智能医学影像和智能诊断、以器官系统为中心的教学改革研究、三维可视化技术在外科中的应用、精准手术3D可视化分析规划系统相关的实验内容及应用研究。通过该项目，建设符合“新医科”的人才培养方案和虚拟仿真实验课程体系，促进相关专业与企业合作重构教学内容，优化实验教学体系，拉近产学距离，提升育人质量。 | 25 | 医学类，护理类 |
资料下载
企业宣讲
师资培训
优秀项目案例
项目立项名单
| 项目编号 | 项目名称 | 公司名称 | 承担学校 | 项目负责人 | 项目类型 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 202102395001 | 多元化交互式临床实境诊疗思维平台的开发和应用 | 厦门三维云科技有限责任公司 | 厦门大学 | 张莉莉 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102395002 | 基于XR技术的精准3D诊疗系统的临床教学应用研究 | 厦门三维云科技有限责任公司 | 厦门大学 | 姚建宇 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 2021年第二批 |
| 202102395003 | 虚实结合技术在医学生“渐进式”基础-临床课程整合中的应用 | 厦门三维云科技有限责任公司 | 厦门大学 | 张莉莉 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102395004 | 基于OBE的《乡土文化概论》课程思政教学改革与实践 | 厦门三维云科技有限责任公司 | 福建农林大学 | 陈小英 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102395005 | 课程思政视域下，《家具结构设计》教学改革与示范课建设 | 厦门三维云科技有限责任公司 | 福建农林大学 | 叶翠仙 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102395006 | 设计基础造型创作教学改革与实践 | 厦门三维云科技有限责任公司 | 福建农林大学 | 刘栋 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102395007 | 《生物分离工程》多种教学手段培养创新型人才 | 厦门三维云科技有限责任公司 | 龙岩学院 | 洪燕萍 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102395008 | 腹前外侧壁解剖 | 厦门三维云科技有限责任公司 | 湘南学院 | 蒙艳斌 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102395009 | 基于以器官系统为中心的《风湿病学》智慧教学建设与改革—以“免疫”系统为例 | 厦门三维云科技有限责任公司 | 南华大学 | 罗慧臣 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |
| 202102395010 | 国家一流课程运动解剖学线上教学资源建设与应用 | 厦门三维云科技有限责任公司 | 成都体育学院 | 王璐 | 教学内容和课程体系改革 | 2021年第二批 |