| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年7月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
将开展“网络安全”“云计算”“大数据”“新一代人工智能”“工业互联网”等方向推动大学生系统能力培养课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。（1）面向计算机、电子信息类等专业，设立示范课程项目3项。重点支持开源信息技术、新一代人工智能、网络空间安全等相关专业。（2）面向计算机、电子信息类等专业，设立教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入到教学过程中，通过单门课程或系列课程的建设，推动高校更新教学内容，改革完善专业技能提升与人才就业课程体系，构建应用技能型的人才培养体系。 |
8 |
计算机类、电子信息类和通信类等专业 |
| 师资培训 |
为进一步推动高等院校“网络安全”“云计算”“大数据”“新一代人工智能”“工业互联网”相关专业建设及人才培养工作的开展，培养国内相关专业的师资力量，公司开展课程研讨、技术培训等方面工作，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。与行业、产业的人才需求相结合进行专业技能培训。支持以校企协同合作模式，根据高校与行业需求进一步细化教学内容、教学技术、人才培养计划等，推行项目管理制度，以线上资源分享与线下实训操作相结合的培养模式，将多年积累的实践技能等多方面经验分享给高校教师。 |
8 |
计算机类、电子信息类和通信类等专业 |
| 实践条件和实践基地建设 |
根据校企双方意向，由企业基于实际需要提供先进的教学系统、课程资源、在线平台等内容，协助院校建成集教学、实验、实训等功能于一身的实践基地，改善实践教学环境，提升实践教学和科研水平，支持高校应用型人才培养实验实训室搭建。学校与企业协同合作，共同打造具备培养复合型、技术技能型专业人才条件的新一代信息技术人才培养基地。 |
3 |
计算机类、电子信息类和通信类等专业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
通过校企合作深化教育改革创新，从资源共享、学科共建、人才培养等方面，构建校企开放协同的科技创新体系，培养新一代信息技术创新人才。通过学校与企业深入合作，将“网络安全”“云计算”“大数据”“新一代人工智能”“工业互联网”技术及实践平台资源引至高校相关课程建设中，以能力培养为核心，注重教学效果和人才培养质量，共建符合市场需求的人才培养方案与课程体系。 |
4 |
计算机类、电子信息类和通信类等专业 |
2022年4月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
将开展“网络安全”“云计算”“大数据”“新一代人工智能”“区块链”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；（1）面向计算机类、电子信息类和通信类等专业，设立示范课程项目3项。拟支持的方向包括“网络安全”“云计算”“大数据”“新一代人工智能”“区块链”。（2）面向计算机类、电子信息类和通信类等专业，设立教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入到教学过程中，通过单门课程或系列课程的建设，推动高校更新教学内容，完善课程体系，形成能够满足行业发展需要的、可共享的课程及教材，打造持续健康的人才生态系统，构建构建素质、能力、知识、创新相互协调的人才培养体系。 |
8 |
计算机类、电子信息类和通信类等专业 |
| 师资培训 |
为进一步推动高等院校“网络安全”“云计算”“大数据”“新一代人工智能”“区块链”相关专业建设及人才培养工作的开展，培养国内相关专业的师资力量，公司开展课程研讨、技术培训等方面工作，尤其是协助提升一线教师的技术和课程建设水平。“提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力”的指导思想，构建主流技术方向于一体的科学合理的应用型教学体系，推行项目管理制度，以线上资源分享与线下实训操作相结合的培养模式，将多年积累的安全教学、环境构建，实践技能等多方面经验分享给高校教师。 |
10 |
计算机类、电子信息类和通信类等专业 |
| 实践条件和实践基地建设 |
根据校企双方意向，由企业基于实际需要提供先进的教学系统、课程资源、在线平台等内容，协助院校建成集教学、实验、实训等功能于一身的实践基地，提高实践教学质量。 |
4 |
计算机类、电子信息类和通信类等专业 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
通过校企合作深化教育改革创新，从资源共享、学科共建、人才培养等方面，构建校企开放协同的科技创新体系，培养新一代高端人才。通过学校与企业深入合作，将信息技术、新一代人工智能、大数据和区块链前沿技术及实践平台资源引入至高校相关课程建设中，以能力培养为核心，注重教学效果和人才培养质量，培养一流的新一代学术人才。探索并实践适合本校学生的系统能力培养方案，强化、提升学生系统级的设计、实现和应用能力，适应未来数字经济和智能时代的工作需求，培养具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才。 |
5 |
计算机类、电子信息类和通信类等专业 |
2021年7月批次 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
通过校企合作深化教育改革创新，从资源共享、学科共建、人才培养等方面，构建校企开放协同的科技创新体系，将信息安全、大数据和云计算前沿技术及实践平台资源引入至高校相关课程建设中，以能力培养为核心，注重教学效果和人才培养质量。探索并实践适合本校学生的系统能力培养方案，强化、提升学生系统级的设计、实现和应用能力，适应未来新经济和智能时代的工作需求，培养具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才。 |
3 |
大数据、云计算、人工智能、物联网、安全、网络工程等计算机相关专业 |
| 教学内容和课程体系改革 |
围绕目前信息安全、大数据、云计算和人工智能等，面向计算机相关专业及交叉学科，支持高校在这些领域的教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案。将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入到教学过程中，推动高校更新教学内容，完善课程体系，形成能够满足行业发展需要的、可共享的课程及教材，打造持续健康的人才生态系统。 |
6 |
大数据、云计算、人工智能、物联网、安全、网络工程等计算机相关专业 |
| 实践条件和实践基地建设 |
实践条件和实践基地建设项目根据校企双方意向，由企业基于实际需要提供先进的教学系统、课程资源、在线平台等内容，协助院校建成集教学、实验、实训等功能于一身的联合实训室、实践基地，提升学校专业实践环境，共同开发有关的教学资源，提升学校实践教学水平，提高实践教学质量，推动高校技能型人才培养。 |
3 |
大数据、云计算、人工智能、物联网、安全、网络工程等计算机相关专业 |
| 师资培训 |
为进一步推动高等院校信息安全、大数据、云计算相关专业建设及人才培养工作的开展，公司开展课程研讨、技术培训等工作，尤其是协助培育从事一线教学工作的教师。“提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力”的指导思想，构建主流技术方向于一体的科学合理的应用型教学体系，推行项目管理制度，以线上资源分享与线下实训操作相结合的培养模式，将多年积累的安全教学、环境构建，实践技能等多方面经验分享给高校教师。 |
9 |
大数据、云计算、人工智能、物联网、安全、网络工程等计算机相关专业 |