| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年5月批次 |
| 师资培训 |
项目围绕人工智能、物联网、云计算、大数据、嵌入式、区块链等相关专业领域开展全方位合作。应科技革命和产业变革加速进行而对科学知识和卓越人才的强烈渴求，以应对变化、塑造未来为建设理念，以继承与创新、交叉与融合、协调与共享为主要途径，培养多元化、创新型卓越工程人才，促进人才培养与产业需求紧密结合，共同探索新工科建设及人才培养新思路。 |
10 |
涉及专业：人工智能、区块链、物联网、云计算、大数据、嵌入式等 |
| 实践条件和实践基地建设 |
将开展“信息安全”、“网络安全”、“区块链”、“新文科”等方向合作，联合高校共建共管安全类教学中心，开展相应课程安全类教学应用，重构相关课程实验教学内容，优化实践体系，丰富培养方案，提升育人质量，推动高校相关专业应用型、创新型、复合型人才培养。学校提供电脑、实验桌、场地等基础条件，云开数据根据学校专业规模共建联合实验室，可用于实践教学、课程设计、毕业设计、创新训练、竞赛培训等使用，达到改善教学、实训、创新培养效果。 |
8 |
涉及专业：信息安全、网络安全、区块链、人工智能、物联网、嵌入式、电子、通信、电气自动化、大数据、移动商务、机器人技术等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
将开展“云计算”、“大数据”、“机器学习”、“人工智能”、“信息安全”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立示范课程专项和教改专项。面向本科院校，尤其是应用型本科院校，推出面向多个专业方向的数据科学与大数据技术、人工智能课程的课程规范；围绕课程规范，建设一批大数据技术与应用、人工智能示范课程。拟支持10项。 |
10 |
涉及专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、云计算、信息与计算科学、信息安全、网络安全、区块链、大数据、人工智能等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
将开展“云计算”、“大数据”、“机器学习”、“人工智能”、“信息安全”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立示范课程专项和教改专项。与院校共同合作，根据所在院校的生源和师资等实际情况，对盛世大运所提供的教学资源进行本地化，以改进院校课程教学内容，优化课程体系，推进优质教学资源共享，提升专业教学质量。拟支持10项。 |
10 |
涉及专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、云计算、信息与计算科学、信息安全、网络安全、区块链、大数据、人工智能等 |
2022年4月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
将开展“云计算”、“大数据”、“机器学习”、“人工智能”、“信息安全”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立示范课程专项和教改专项。与院校共同合作，根据所在院校的生源和师资等实际情况，对盛世大运所提供的教学资源进行本地化，以改进院校课程教学内容，优化课程体系，推进优质教学资源共享，提升专业教学质量。拟支持5项。 |
5 |
计算机科学与技术、软件工程、网络工程、云计算、信息与计算科学、信息安全、网络安全、区块链、大数据、人工智能等相关专业 |
| 师资培训 |
项目围绕人工智能、物联网、云计算、大数据、嵌入式、区块链等相关专业领域开展全方位合作。应科技革命和产业变革加速进行而对科学知识和卓越人才的强烈渴求，以应对变化、塑造未来为建设理念，以继承与创新、交叉与融合、协调与共享为主要途径，培养多元化、创新型卓越工程人才，促进人才培养与产业需求紧密结合，共同探索新工科建设及人才培养新思路。 |
10 |
人工智能、区块链、物联网、云计算、大数据、嵌入式等相关专业 |
| 实践条件和实践基地建设 |
将开展“信息安全”、“网络安全”、“区块链”、“新文科”等方向合作，联合高校共建共管安全类教学中心，开展相应课程安全类教学应用，重构相关课程实验教学内容，优化实践体系，丰富培养方案，提升育人质量，推动高校相关专业应用型、创新型、复合型人才培养。学校提供电脑、实验桌、场地等基础条件，云开数据根据学校专业规模共建联合实验室，可用于实践教学、课程设计、毕业设计、创新训练、竞赛培训等使用，达到改善教学、实训、创新培养效果。 |
50 |
信息安全、网络安全、区块链、人工智能、物联网、嵌入式、电子、通信、电气自动化、大数据、移动商务、机器人技术等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
将开展“云计算”、“大数据”、“机器学习”、“人工智能”、“信息安全”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立示范课程专项和教改专项。面向本科院校，尤其是应用型本科院校，推出面向多个专业方向的数据科学与大数据技术、人工智能课程的课程规范；围绕课程规范，建设一批大数据技术与应用、人工智能示范课程。拟支持5项。 |
5 |
计算机科学与技术、软件工程、网络工程、云计算、信息与计算科学、信息安全、网络安全、区块链、大数据、人工智能等相关专业 |
2021年5月批次 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
拟设立10个项目。项目围绕人工智能、物联网、云计算、大数据、嵌入式、区块链等相关专业领域开展全方位合作。应科技革命和产业变革加速进行而对科学知识和卓越人才的强烈渴求，以应对变化、塑造未来为建设理念，以继承与创新、交叉与融合、协调与共享为主要途径，培养多元化、创新型卓越工程人才，促进人才培养与产业需求紧密结合，共同探索新工科建设及人才培养新思路。 |
10 |
涉及专业：人工智能、区块链、物联网、云计算、大数据、嵌入式等 |
| 教学内容和课程体系改革 |
拟设立10个项目。将开展“云计算”、“大数据”、“机器学习”、“人工智能”、“信息安全”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立示范课程专项和教改专项。面向本科院校，尤其是应用型本科院校，推出面向多个专业方向的数据科学与大数据技术、人工智能课程的课程规范；围绕课程规范，建设一批大数据技术与应用、人工智能示范课程。拟支持5项。与院校共同合作，根据所在院校的生源和师资等实际情况，对盛世大运所提供的教学资源进行本地化，以改进院校课程教学内容，优化课程体系，推进优质教学资源共享，提升专业教学质量。拟支持5项。 |
10 |
涉及专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、云计算、信息与计算科学、信息安全、网络安全、区块链、大数据、人工智能等 |