| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年6月批次 |
| 实践条件和实践基地建设 |
实践基地建设项目围绕医学院校的相关专业，搭建具有实践性强有利于实践教学的平台。营造良好育人环境，规范开展教学工作，并做好教学运行材料的收集和整理。 |
3 |
军事预防医学，中医基础理论，中医临床基础，中医医史文献，方剂学，中医诊断学，中医学 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
将开展面向基础医学，临床医学，口腔医学等专业，支持高校开展新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践，进一步完善课程体系；形成能够满足行业发展需要的、可共享的教学体系建设方案，通过校企深度合作，重点打造新医科建设的特色和亮点。 |
10 |
基础医学，临床医学，口腔医学，公共卫生与预防医学，中医学，中西医结合，药学，中药学，法医学，医学技术，护理学 |
| 创新创业教育改革 |
以产带学，推动高校全面开展就业、双创教育及专项师资培养，扩充双创教育课程资源，健全专创融合的新型创新创业教育体系，促进高校双创教育教学方式改革，探索高校创新创业生态建设，并形成可复制可推广的经验和做法。 |
2 |
麻醉学，急诊医学，流行病与卫生统计学，药剂学，营养与食品卫生学，妇幼保健学，卫生毒理学 |
| 教学内容和课程体系改革 |
项目面向全国高等院校基础医学，临床医学等方向设立示范课程建设及教学改革相关项目，一方面促进新技术方向学科下精品课程和相关教学资源的建设，另一方面促进高校教学方式方法的创新与改革，推动教学改革经验和实践做法的分享与学习。 |
25 |
基础医学，临床医学，组织胚胎学，免疫学，病原生物学，病理生理学，放射医学，内科学，儿科学，老年医学，神经病学 |
| 师资培训 |
围绕新医科方向的产业技术热点，协助提升医学院校一线教学教师的技术和课程建设水平，定期举办师资培训班，组织参与项目的教师参加公司的项目开发； 注重提高自身教育 教学质量，深化教育教学内涵，致力于满足各级医疗需求。 |
10 |
精神病与精神卫生学，影像医学与核医学，临床检验诊断学，外科学，肿瘤学，康复医学与理疗学，运动医学 |