| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年5月批次 |
| 创新创业教育改革 |
面向“基础医学、生物医药、药物合成、制药工程、微生物制剂、工业互联网、新一代人工智能、智能制造装备、药学、中药学、公共卫生、病毒学及病原学、智慧农业、文创设计与开发、现代翻译技术”等相关专业及方向，构建创新创业教育课程、实践训练、项目孵化转化等平台。 |
10 |
基础医学、生物医药、药物合成、制药工程、微生物制剂、工业互联网、新一代人工智能、智能制造装备、药学、中药学、公共卫生、病毒学及病原学、智慧农业、文创设计与开发、现代翻译技术 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
新工科专业以互联网和工业智能为核心的工科专业；新医科以实现从治疗为主到生命全周期、健康全过程的全覆盖；新农科以瞄向绿色生态、推动以现代生物科技改造传统农林专业；新文科主要有哲学、经济学等学科门类，但总体是要加大现代科技特别是人工智能信息技术的融入，加强学科与社会的结合，为未来新兴产业和新经济需要的高素质复合型人才。 |
10 |
基础医学、生物医药、药物合成、制药工程、微生物制剂、工业互联网、新一代人工智能、智能制造装备、药学、中药学、公共卫生、病毒学及病原学、智慧农业、文创设计与开发、现代翻译技术 |
| 创新创业联合基金 |
面向“基础医学、生物医药、药物合成、制药工程、微生物制剂、工业互联网、新一代人工智能、智能制造装备、药学、中药学、公共卫生、病毒学及病原学、智慧农业、文创设计与开发、现代翻译技术”等相关专业及方向，构建“高校师生创新创业实践”体系。 |
5 |
基础医学、生物医药、药物合成、制药工程、微生物制剂、工业互联网、新一代人工智能、智能制造装备、药学、中药学、公共卫生、病毒学及病原学、智慧农业、文创设计与开发、现代翻译技术 |
| 教学内容和课程体系改革 |
将开展“绿色低碳、智能制造装备、药学、中药学、公共卫生、智慧农业、文创设计与开发”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。 |
7 |
基础医学、生物医药、药物合成、制药工程、微生物制剂、工业互联网、新一代人工智能、智能制造装备、药学、中药学、公共卫生、病毒学及病原学、智慧农业、文创设计与开发、现代翻译技术 |
| 教学内容和课程体系改革 |
将开展“绿色低碳、智能制造装备、药学、中药学、公共卫生、智慧农业、文创设计与开发”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。 |
8 |
基础医学、生物医药、药物合成、制药工程、微生物制剂、工业互联网、新一代人工智能、智能制造装备、药学、中药学、公共卫生、病毒学及病原学、智慧农业、文创设计与开发、现代翻译技术 |
| 师资培训 |
面向“基础医学、生物医药、药物合成、制药工程、微生物制剂、工业互联网、新一代人工智能、智能制造装备、药学、中药学、公共卫生、病毒学及病原学、智慧农业、文创设计与开发、现代翻译技术”等方向为主题与高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。 |
20 |
基础医学、生物医药、药物合成、制药工程、微生物制剂、工业互联网、新一代人工智能、智能制造装备、药学、中药学、公共卫生、病毒学及病原学、智慧农业、文创设计与开发、现代翻译技术 |
2022年4月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
遵循高等教育的基本规律，牢固人才培养的方针，按照分类指导、注重特色的原则，深化教学内容和课程体系改革，提高人才培养质量。 |
10 |
生物医药、药物合成、生物农药、临床医学、微生物制剂、临床医学、设计、人工智能、企业文化、制剂工程、药物化学、有机合成、临床医学、分析化学、临床医学、植物保护、细胞生物学、分子生物学、遗传学、生物化学、文学、党建、外贸英语、设计、人工智能、自动化 |
| 教学内容和课程体系改革 |
遵循高等教育的基本规律，牢固人才培养的方针，按照分类指导、注重特色的原则，深化教学内容和课程体系改革，提高人才培养质量。 |
10 |
生物医药、药物合成、生物农药、临床医学、微生物制剂、临床医学、设计、人工智能、企业文化、制剂工程、药物化学、有机合成、临床医学、分析化学、临床医学、植物保护、细胞生物学、分子生物学、遗传学、生物化学、文学、党建、外贸英语、设计、人工智能、自动化 |
| 师资培训 |
面向“基础医学、生物医药、药物合成、制药工程、微生物制剂、工业互联网、新一代人工智能、智能制造装备、药学、中药学、公共卫生、病毒学及病原学、生物育种、现代翻译技术”等方向为主题与高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。 |
15 |
生物医药、药物合成、生物农药、临床医学、微生物制剂、临床医学、设计、人工智能、企业文化、制剂工程、药物化学、有机合成、临床医学、分析化学、临床医学、植物保护、细胞生物学、分子生物学、遗传学、生物化学、文学、党建、外贸英语、设计、人工智能、自动化 |
| 创新创业教育改革 |
为高校提供师资、软硬件条件、投资资金等，构建创新创业教育课程、实践训练、项目孵化转化等平台。 |
10 |
生物医药、药物合成、生物农药、临床医学、微生物制剂、临床医学、设计、人工智能、企业文化、制剂工程、药物化学、有机合成、临床医学、分析化学、临床医学、植物保护、细胞生物学、分子生物学、遗传学、生物化学、文学、党建、外贸英语、设计、人工智能、自动化 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
新工科专业以互联网和工业智能为核心的工科专业；新医科以实现从治疗为主到生命全周期、健康全过程的全覆盖；新农科以瞄向绿色生态、推动以现代生物科技改造传统农林专业；新文科主要有哲学、经济学等学科门类，但总体是要加大现代科技特别是人工智能信息技术的融入，加强学科与社会的结合，为未来新兴产业和新经济需要的高素质复合型人才。 |
20 |
生物医药、药物合成、生物农药、临床医学、微生物制剂、临床医学、设计、人工智能、企业文化、制剂工程、药物化学、有机合成、临床医学、分析化学、临床医学、植物保护、细胞生物学、分子生物学、遗传学、生物化学、文学、党建、外贸英语、设计、人工智能、自动化 |
| 创新创业联合基金 |
面向“基础医学、生物医药、药物合成、制药工程、微生物制剂、工业互联网、新一代人工智能、智能制造装备、药学、中药学、公共卫生、病毒学及病原学、生物育种、现代翻译技术”等相关专业及方向，构建“高校师生创新创业实践”体系。 |
5 |
生物医药、药物合成、生物农药、临床医学、微生物制剂、临床医学、设计、人工智能、企业文化、制剂工程、药物化学、有机合成、临床医学、分析化学、临床医学、植物保护、细胞生物学、分子生物学、遗传学、生物化学、文学、党建、外贸英语、设计、人工智能、自动化 |
2021年5月批次 |
| 教学内容和课程体系改革 |
将开展“智慧医疗”“智能健康管理系统”“大数据”“机器学习”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。面向“基础医学”“生物医药”、“药物合成”、“制药工程”、“微生物制剂”、“软件工程”等专业，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向包括“智慧医疗”、“智能健康管理系统”、“大数据”、“机器学习”等。 |
5 |
“基础医学”“生物医药”、“药物合成”、“制药工程”、“微生物制剂”、“软件工程” |
| 教学内容和课程体系改革 |
将开展“智慧医疗”“智能健康管理系统”“大数据”“机器学习”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。面向“基础医学”“生物医药”、“药物合成”、“制药工程”、“微生物制剂”、“软件工程”等专业，拟支持的方向包括“智慧医疗”、“智能健康管理系统”、“大数据”、“机器学习”等。 |
5 |
“基础医学”“生物医药”、“药物合成”、“制药工程”、“微生物制剂”、“软件工程” |
| 创新创业联合基金 |
面向“基础医学”“生物医药”、“药物合成”、“制药工程”、“微生物制剂”、“软件工程”、“文学”、“管理学”、“艺术学”、“哲学”、“经济学”、“法学”、“教育学”等相关专业，拟支持方向“高校师生创新创业实践”方向。 |
15 |
“基础医学”“生物医药”、“药物合成”、“制药工程”、“微生物制剂”、“软件工程”、“文学”、“管理学”、“艺术学”、“哲学”、“经济学”、“法学”、“教育学” |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
拟设立10个项目。新工科专业，主要指针对新兴产业的专业，以互联网和工业智能为核心，包括大数据、云计算、人工智能、区块链、虚拟现实、智能科学与技术等相关工科专业。新医科建设着力实现从治疗为主到生命全周期、健康全过程的全覆盖，新农科建设在瞄向绿色生态、推动以现代生物科技改造传统农林专业。新文科则更加丰富多彩，意义更为广泛，哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学、党政建设等学科门类，但总体是要加大现代科技特别是人工智能信息技术的融入，加强学科与社会的结合，用中国理论科学阐释中国制度中国道路，壮大和弘扬文化软实力，未来新兴产业和新经济需要的是实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型人才。（1）面向“基础医学”、“生物医药”、“药物合成”、“制药工程”、“中医”、“智慧医疗”、“人工智能”等相关专业，设立新医科项目4项。拟支持方向包括“智能医学领域的相关专业建设方向”、“智能药物挖掘研究方向”。（2）面向“农药学”、“新型植物保护”等相关专业，设立新农科项目1项。拟支持方向包括“智慧绿色农药开发方向”、“绿色植物保护相关发现方向”。（3）面向“文学”、“党政建设”、“管理学”、“艺术学”、“哲学”、“经济学”、“法学”、“教育学”等相关专业。设立新文科项目5项。拟支持方向“传统文科与互联网思维进行多学科交叉和跨学科融合的方向”、“中国政法实务大讲堂、中国新闻传播大讲堂等相关活动方向”。 |
10 |
“基础医学”、“生物医药”、“药物合成”、“制药工程”、“中医”、“智慧医疗”、“人工智能”、“农药学”、“新型植物保护”、“文学”、“党政建设”、“管理学”、“艺术学”、“哲学”、“经济学”、“法学”、“教育学” |
| 创新创业教育改革 |
面向“基础医学”“生物医药”、“药物合成”、“制药工程”、“微生物制剂”、“软件工程”、“文学”、“管理学”、“艺术学”、“哲学”、“经济学”、“法学”、“教育学”等相关专业，拟支持方向创新创业教育课程体系、实践训练体系、项目孵化转化平台等建设方向。 |
5 |
基础医学”“生物医药”、“药物合成”、“制药工程”、“微生物制剂”、“软件工程”、“文学”、“管理学”、“艺术学”、“哲学”、“经济学”、“法学”、“教育学” |
| 师资培训 |
面向“基础医学”“生物医药”、“药物合成”、“制药工程”、“微生物制剂”、“软件工程”、“新文科”等相关专业，以“智慧医疗”“智能健康管理系统”“大数据”“机器学习”等为主题与高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。 |
10 |
基础医学”“生物医药”、“药物合成”、“制药工程”、“微生物制剂”、“软件工程”、“新文科” |