指南简介

首页

指南简介

检索

批次:

项目类型:

企业:

更多

全部
A
B
C
D
F
G
H
J
K
L
M
N
Q
R
S
T
W
X
Y
Z

搜索:

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年6月批次
北京大美金信科技有限公司	实践条件和实践基地建设	建设应用人才培养基地15个，结合各专业应用人才培养方案，开展金课建设、教改研究等实践活动，合作建设实训平台或课程体系，提高教学效果。或在毕业学年安排基于真实项目的区块链、大数据、人工智能、物联网应用类人才校内教学、实训、实习，组建面向市场的项目团队，落实学生就业工作。要求：院校领导支持教学创新，具有前瞻意识，大力推动产学合作校外实践基地建设；能积极开展学生实习、实训、实践活动。加强学生实习实训过程管理，不断提高实习实训效果和质量。	15	不限
北京大美金信科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	设立新工科、新文科、新医科、新农科探索研究项目2个，根据产业和技术最新发展和人才需求，开展校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科、新医科、新农科建设改革成果。支持开展新文科、新医科、新农科、新工科教学改革、课程建设和研究与实践探索，以及“四新”的交融、交互发展研究。要求：（1）申报院校具有产教融合教学创新的前瞻意识，具备大力推动产学合作实践条件建设，意向实施产学合作建设项目，并由校企双方共同协商共建；（2）项目建设完成后能够开展相关培训工作，具备行业应用示范功能；（3）优先考虑与公司在实践教学基地共建、图书编写、双师课堂教学等方面具有良好合作基础。	2	不限
北京德美鹰华系统科技有限公司	师资培训	师资培训拟设立15个项目。设立“激光数字双生培训系统与内容创新”项目。通过整合虚拟仿真平台、数控云系统、物联网等新技术平台，将激光加工技术的互动培训、案例收集和案例输出相结合。其中，重点建设各类激光加工的应用案例，帮助各类用户了解激光加工的特点，并提供与传统加工方式更多的融合方式。介绍各类设计软件的交叉应用，以提高效率，并教授如何通过激光加工快速实现创意设计的原创模型制作。这些案例将在虚拟仿真平台中进行展示，提供互动式培训和学习体验。利用VR技术平台进行师资培训，针对当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术水平和课程建设水平。通过与教师的密切合作，我们将帮助他们提高对内容创新和模式创新的理解，并提供灵感和指导，以激发学生的创造力和创新能力。通过激光数字双生培训系统与内容创新的项目，我们致力于为学生和教师提供全面的激光加工培训和教学资源。通过利用新技术平台，我们将提供交互式的学习环境和实践体验，促进学生的技能培养和创新能力的发展。同时，我们将与教师一起提升教学水平，为培养具备内容创新和模式创新能力的学生奠定坚实基础。	15	不限
北京德美鹰华系统科技有限公司	实践条件和实践基地建设	实践条件和实践基地建设拟设立15个项目。设立“激光加工云与实验室智能管理系统建设”项目。该项目将结合新的互联网技术，以及激光数控内容在云端的实现，实现对实验室激光和相关设备的远程任务和安全管控的并行管理。利用激光加工云技术提供模拟演练学习系统，提供极富交互性和沉浸式的教学模式。学生可以方便地清晰了解设备内部结构、运动系统和光学系统原理等。此外，通过不断整合和开发更多的教学课程，以提升实践教学水平，达到教育训练的目的。改变传统教学方式中激光学习成本较高、效率较慢的问题。通过激光加工云与实验室智能管理系统的建设，学生将能够远程进行任务和安全管理，提升实验室激光设备的利用效率。同时，学生可以在虚拟环境中进行模拟演练和实践，深入了解激光设备的操作和原理。这种互联网技术的应用将提高学生的学习体验和效果，加快学习进度。本项目实施将推动激光加工教育的创新和发展，以降低学习成本、提高效率，并为学生提供更好的教学资源。通过引入激光加工云与实验室智能管理系统，为学生提供更便捷、高效且实践性更强的激光学习体验。	15	不限
北京德美鹰华系统科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	新工科建设拟设立5个项目。为推动新工科人才培养模式改革和产学合作协同育人，我们计划在新工科建设中设立10个项目，即“机器人智能激光加工的综合课程建设”。这一项目将致力于开展全新的研究与探索，将传统打印加工升级等方面进行深化，同时推动产学合作，以实现协同育人的目标。在这一项目中鼓励学生更深入地了解机器人和激光结合应用，并鼓励亲自动手编写机器人结构和夹具结构，结合激光加工的特性。通过将网络的拓展，物联网对激光工艺融入工训实践，学生将能够更全面地掌握相关知识和技能。通过这一综合课程建设，培养出具备机器人与智能激光加工领域专业知识和实践能力的新工科人才。学生将在实践中获得更深入的理解，并能够应用所学知识解决实际问题。通过与行业合作伙伴的密切合作，我们将提供先进的设备和技术支持，确保学生能够在真实的工作环境中进行实践。通过这一新工科项目的开展，学生将能够更好地适应未来的工业需求，具备创新思维和实践能力。	5	不限
北京东方仿真软件技术有限公司	教学内容和课程体系改革	支持高校在化学工程、环境工程、生物工程、制药工程、食品工程等专业领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程体系和培养方案。依据学科专业教学目标要求和人才培养需求，借助计算机虚拟仿真技术，设计开发教学素材资源、移动应用教学平台，帮助学校的教学课程内容或培养模式的创新应用，促进课程体系改革。	3	化工类专业、环境、生物、食品、制药等专业方向
北京东方仿真软件技术有限公司	师资培训	支持高校教改过程中师资培训班、研修班的开展工作。（例如化工类教指委协东方仿真、中石化燕山石化，在燕山石化举办的全国化工类高校青年教师工程实践高级研修班）立足产业背景，开展培养理论教学、工程实践、信息化技术应用相互衔接的教师教育改革实验区，培养一批同时具备“较高的知识水平、扎实的工程实践能力、熟练的信息化技术应用能力”的优秀教师，以满足新时代、新工科背景下高素质人才培养体系需求。	10	化工、环境、生物、食品、制药等专业方向
北京东方仿真软件技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	引入计算机虚拟仿真技术，以中石油、中石化等标杆性企业为样本，深挖行业人才需求方向，支持高校深入开展新工科方向多样化的探索实践，建成可共享性的改革成果，通过具体的虚拟仿真课程/课题的开发，促进新时代背景下高校人才培养方案的不断革新，达到产学合作协同育人的目标。	3	化工类专业、环境、生物、食品、制药等专业方向
北京东亚新华投资集团有限公司	师资培训	将针对“绿色低碳”主题与高校合作举办师资培训与课程建设研讨班，开展面向产业需求和最新技术趋势的师资培养模式研究，并组织专业教师团队成员进行技术培训，支持青年教师到企业参与设计、研发或顶岗工作，进行项目研究，提升教师的实践能力和教学水平。	2	不限专业或方向
北京东亚新华投资集团有限公司	师资培训	将针对“老年健康服务”主题与高校合作举办师资培训与课程建设研讨班，开展面向产业需求和最新技术趋势的师资培养模式研究，并组织专业教师团队成员进行技术培训，支持青年教师到康养社区和康养基地参观、实践、进行项目研究等，提升教师的实践能力和教学水平。	2	不限专业
北京东亚新华投资集团有限公司	师资培训	将针对“健康服务与管理”主题与高校合作举办师资培训与课程建设研讨班，开展面向产业需求和最新技术趋势的师资培养模式研究，并组织专业教师团队成员进行技术培训，支持青年教师到企业参观、实践、进行项目研究等，提升教师的实践能力和教学水平。	2	不限专业
北京东亚新华投资集团有限公司	实践条件和实践基地建设	将重点围绕“老年健康服务”产业方向进行。支持高校应用型人才培养实验实训室搭建。学校与企业协同合作，共同打造具备培养复合型、实操型专业人才条件的新一代“健康服务与管理”的人才培养基地;支持学生实习及就业平台建设及相关人才实习实训;支持教育培训的线下实训系统建设，与实训基地合作，实现线上教学与线下实训全面结合。与高校协同建设数字化模拟实践基地，通过数字模拟技术以及线下单位实习等环节，帮助学生提升实操技能和实践水平。	2	不限专业
北京东亚新华投资集团有限公司	实践条件和实践基地建设	将重点围绕“健康服务与管理”产业方向进行。支持高校应用型人才培养实验实训室搭建。学校与企业协同合作，共同打造具备培养复合型、实操型专业人才条件的新一代“健康服务与管理”的人才培养基地;支持学生实习及就业平台建设及相关人才实习实训;支持教育培训的线下实训系统建设，与实训基地合作，实现线上教学与线下实训全面结合。与高校协同建设数字化模拟实践基地，通过数字模拟技术以及线下单位实习等环节，帮助学生提升实操技能和实践水平。	2	不限专业
北京独创时代科技有限公司	创新创业教育改革	设立创新创业教育改革项目16个。开展创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化、技术转化平台建设等高校创新创业教育改革探索、实践与研究，开发创新创业成果。	16	不限