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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年6月批次
北京红亚华宇科技有限公司	实践条件和实践基地建设	推动新一代信息技术的产教学研结合，围绕建设符合新工科专业建设需求的各类基础教学实验室和专业实验室，通过将建设理论学习、教师教学、课堂互动、实操训练融为一体实验平台，以专业综合技能培养为目的，打造整体教、学、练的解决方案，与院校共同建设相关专业实验室，打造虚实结合、理实一体、多功能化的实验室和实践基地。同时还将建设大学生实习就业基地推荐优秀学生到红亚科技或者合作伙伴企业实习就业。	15	人工智能、大数据
北京华清远见科技发展有限公司	师资培训	北京华清远见科技发展有限公司师资培训项目，围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。华清远见在嵌入式、物联网、人工智能、移动互联网等方向上，积累的大量的技术资源和项目成果。华清远见将围绕上述产业热点技术，面向高校相关专业，全方位支持高校组织教师参加企业实训项目。与合作院校教师通过技术资源共享、合作立项研发、优化实验项目、优化实验课程内容，增设大/中型综合性实验等方法，提高学生分析、解决问题、团队协作能力，和符合企业需求的实战能力	35	计算机类、电子信息类、软件工程类
北京华清远见科技发展有限公司	教学内容和课程体系改革	北京华清远见科技发展有限公司教学内容和课程体系改革项目，将开展“嵌入式”、“物联网”、“人工智能”、“移动互联网”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目，提升院校实践教学体系建设水平。拟支持的方向包括嵌入式、物联网、人工智能。校企双方共同建立并完善产学合作的专业资源库。华清远见在项目实训、教材出版、教学大纲、教学课件、线上课程、开发工具、配套资料等方面提供全方位支持。同时以华清远见在线教育平台为基础，推动合作院校在线学习，促进高校的在线学习建设，实现在线课程管理、师资管理、教务管理和学生管理。	18	计算机类、电子信息类、软件工程类
北京华清远见科技发展有限公司	实践条件和实践基地建设	请参见项目指南	65	计算机类、电子信息类、软件工程类
北京华晟经世信息技术股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立6个教学内容和课程体系改革项目。面向信息通信专业群、智能制造专业群，对接产业技术发展及需求，优化人才培养方案，建设内容与形式创新的课程体系以及高质量课程资源。	6	信息通信专业群、智能制造专业群
北京华晟经世信息技术股份有限公司	师资培训	拟设立10个师资培训项目。面向信息通信专业群、智能制造专业群。面向高校教师，围绕行业主流设备及技术、现代课程资源建设能力等内容，组织培训，提升教师的工程实践能力和教学水平。	10	师资培训项目
北京华晟经世信息技术股份有限公司	实践条件和实践基地建设	请参见项目指南	3	信息通信专业群、智能制造专业群
北京华晟经世信息技术股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立11个新工科、新医科、新农科、新文科建设项目。聚焦新工科建设，面向信息通信专业群、智能制造专业群，开展综合性的专业建设与创新发展实践，支持高校建立互联网+教育教学环境，开展“构建工场化学习体系、改革创新人才培养模式和项目实践体系”等相关工作，全面提升学科专业的核心竞争力。通过实质性建设成果，围绕“新工科多方协同育人模式改革与实践、新工科人才的创新创业能力培养探索、新兴工科专业人才培养质量标准研制、新型工程教育信息化的探索与实践”等研究项目进行探索与实践。	11	信息通信专业群、智能制造专业群
北京华晅国际科技有限公司	教学内容和课程体系改革	超声虚拟仿真系统是利用虚拟仿真与3D建模技术基于真实病案数据的虚拟病人，结合真实医院场景，基于真实检查病人在虚拟场景中展示不同种类病人及详细的超声检查流程；系统界面展示检查室场景，及半透明人体为医学院校学生、在职医务人员及医药工作者提供了一种能够自主学习、训练和考核的平台。	1	超声专业
北京华晅国际科技有限公司	教学内容和课程体系改革	CT虚拟仿真教学系统是利用虚拟仿真与3D建模技术基于真实病案数据的虚拟病人，结合真实医院场景，基于真实检查病人在虚拟场景中展示不同种类病人及详细的CT检查流程；本系统展示检查室场景，半透明人体为医学院校学生、在职医务人员及医药工作者提供了一种能够自主学习、加强感官认识、强化本学科相关知识、易于操作的全方面的学习条件，能够提高医学生学习效率，丰富医学院校相关教学内容，弥补书面教学过于抽象的不足，方便学生自主学习	1	医学影像专业
北京华晅国际科技有限公司	教学内容和课程体系改革	医学影像诊断学教学平台以典型案例指导学员形成一定的思维习惯，最大程度的减少观察和分析的遗漏，培养学员的整体意识和大局观，通过训练观片者的病程前后衔接和改变的纵向思维习惯，培养学员的动态观；在对应的病例内可以看到该病例的详细信息，也可以查看相对应的DICOM影像数据，学员也可以在报告中对病例的表现、印象、诊断结果进行选择并解答，答案提交后由教师进行评价。	1	医学影像专业
北京华晅国际科技有限公司	教学内容和课程体系改革	MRI虚拟仿真训练系统是一款针对影像技术专业学生及影像科实习进行MRI 整体拍片流程训练及考核的系统；系统应用计算机虚拟仿真技术实现MRI整体检查流程，操作过程中系统会记录学生的参与情况，评价学生的操作效果，达到人际互动的实验效果。能够提高医学生学习效率，丰富医学院校相关教学内容，弥补书面教学过于抽象的不足，方便学生自主学习。	1	医学影像专业
北京华晅国际科技有限公司	教学内容和课程体系改革	DR虚拟仿真教学系统是利用虚拟仿真与3D建模技术基于真实病案数据的虚拟病人，结合真实医院场景，基于真实检查病人在虚拟场景中展示不同种类病人及详细的DR检查流程；本系统展示检查室场景，半透明人体为医学院校学生、在职医务人员及医药工作者提供了一种能够自主学习、加强感官认识、强化本学科相关知识、易于操作的全方面的学习条件，能够提高医学生学习效率，丰富医学院校相关教学内容，弥补书面教学过于抽象的不足，方便学生自主学习。	1	医学影像专业
北京华晅国际科技有限公司	师资培训	请参见项目指南	1	医学专业