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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2022年6月批次 | ||||
北京中传赛奥教育科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 项目以音频与数字产业市场为导向,有声制作融合法律版权、财务管理、项目策划与管理、文学创作、录音制作、出品等方面,涵盖了高校的知识产权法学、会计学、工商管理学、戏剧影视文学、新闻传播学、录音艺术、市场营销等学科专业,企业组织教学和行业专家通过对合作院校现有专业现状的调研和诊断分析,提炼学科亮点和特色建设方向,建立以产教融合为特色的新型人才培养方案和课程体系,打造一流线上线下专业课程。 | 1 | 播音与主持艺术、表演、网络营销、制片管理、数字媒体艺术、艺术与科技专业,音频、数字经济产业 |
北京中传赛奥教育科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 在新媒体时代下,传统播音主持和表演教学需要适应媒介融合趋势,结合社会人才需求创建和优化特色专业方向课程,项目目标改革影视配音、台词等课程体系,改善教学方法,完善培养方案和评价体系,培养教师队伍中的影视配音人才,努力完成《影视配音》等一系列精品课程、示范课程建设。 | 1 | 播音与主持艺术、表演专业,音频、数字经济产业 |
北京中传赛奥教育科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 项目结合高校网络营销与策划相关课程特点,以存在的主要问题为突破口,通过搭建课程内容体系、整合教学资源、实施多元化考评等教学手段,探索基于网络营销与策划课程下的教学模式和路径改革,以期达到产业创新创业教育与高校专业知识教育耦合联动的目标。 | 1 | 数字媒体艺术、市场营销、电子商务专业 |
北京中传赛奥教育科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 音频后期制作指音响资料的最后技术处理和制作,既包含技术层面的制作,也包含了艺术领域的再加工,以高校已有的录音艺术专业为基础,结合产业导师音频科学技术、传媒艺术资源以及企业应用发展趋势,建立以产教融合为特色的新型人才培养方案和课程体系,打造一流线上线下专业课程,促进学校录音艺术相关专业的转型升级,助力高校建设一流专业新目标。 | 1 | 录音艺术、数字媒体艺术专业,音频、数字经济产业 |
北京中传赛奥教育科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 作为人力资源社会保障部与国家市场监管总局、国家统计局联合向社会发布的最新职业,全媒体运营深入推进着国内媒体融合建设,重构传媒业态。结合高校传统媒体与运营类专业自身的特点,以存在的主要问题为突破口,通过搭建课程内容体系、整合教学资源、实施多元化考评等教学手段,探索专业方向、教学模式转型,以期达到产业创新教育与高校教育耦合联动的目标。 | 1 | 广播电视艺术、新媒体运营、市场营销专业 |
北京中传赛奥教育科技有限公司 | 师资培训 | 以数字化推动文化和旅游融合发展为背景,优秀文化资源借助数字虚拟影视技术、数字音频技术、表演技术“活起来”,旨在协助提升一线教师的教学能力和课程建设水平,为社会文旅单位输送数字演艺相关人才。该师资培训课程围绕社会前沿与行业风向政策解读、教师队伍建设、实训课程培训、国家示范校建设工作经验交流等内容展开。 | 1 | 制片管理、虚拟现实技术应用、戏剧影视导演、视觉传达、艺术设计、舞台设计、影视摄影与制作、灯光照明、数字媒体艺术、数字媒体技术、新媒体技术、艺术与科技、播音与主持艺术、表演专业,影视文化、音频、数字经济、文化旅游产业 |
北京中传赛奥教育科技有限公司 | 师资培训 | 项目弥补部分院校现有专业内容空白,目标完成广播节目主持、音频制作等课程内容优化,搭建影视配音课程体系,教师教学方法、教学素材显著改善,建立并完善培养方案、评价体系及相关教学设施或平台,培养现有教师队伍中的影视配音人才,组织并聘任其他高校影视配音专家教授、一线配音演员授课指导,扩充师资队伍。 | 1 | 播音与主持艺术、表演、网络营销、制片管理、数字媒体艺术、艺术与科技专业,音频、数字经济产业 |
北京中传赛奥教育科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 依托企业数字虚拟影像技术课程体系、教师资源、实习实训资源、就业出口支撑资源,与高校共同创造数字虚拟课程实践、规模实践教学条件,促进项目院校应用型人才培养能力和人才培养质量的提升。企业协助对接院线、影视、景区、媒体传播等平台,支持高校学生日常课程实践,接收学生就业实习实训,通过了解数字演艺虚拟影视产业和技术发展以及企业真实项目(或技术岗位)开发实习实训,提升院校师生实习实训体系建设水平。 | 1 | 制片管理、虚拟现实技术应用、戏剧影视导演、视觉传达、艺术设计、舞台设计、影视摄影与制作、灯光照明、数字媒体艺术、数字媒体技术、新媒体技术、艺术与科技、表演专业,影视文化、音频、数字经济、人工智能产业 |
北京中传赛奥教育科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 依托企业的影视配音与有声制作课程体系、教师资源、实习实训资源、就业出口支撑资源,与高校共同创造声音课程实践、规模实践教学条件,促进项目院校应用型人才培养能力和人才培养质量的提升。企业提供固有软硬件设备与实践基地,支持高校学生日常课程实践,接收学生就业实习实训,通过了解音频产业和技术发展以及企业真实项目(或技术岗位)开发实习实训,提升院校师生实习实训体系建设水平。 | 1 | 播音与主持艺术、表演、网络营销、制片管理、数字媒体艺术、艺术与科技专业,音频、数字经济产业 |