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项目类型：新工科、新医科、新农科、新文科建设

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年5月批次
安达万盛（山东）信息科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立15个项目。主要围绕“四新”背景基于混合式教学模式下的课程设计、课程应用及学生评价等开展，提供课程教学标准设计、课程大纲设计、课程内容建设、课程应用及学生评价等研究工作。通过该项目，建设符合“新工科、新医科、新农科、新文科”的基于混合式教学的课程体系，促进相关专业与企业合作重构教学内容，优化实验教学体系、推进课程改革创新。	15	不限
安德鹿兴（山东）科技服务有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立20个项目。支持高校开展新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践。以校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展等模式，校企强强联合推动新型专业领域落地；为高校打造人工智能技术研究平台，提供人工智能技术的研究和实操，设置创新训练环节，循序渐进地学习专业技术知识点；通过校企深度合作，以市场和产业需求为培育导向，为产业发展提供人才支撑。	20	不限
遨博（北京）智能科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立5个项目。面向机器人工程、人工智能、智能制造、自动化等与机器人相关专业，以培养机器人产业的研究型与工程型人才为核心，构建基于“产业、行业、企业、职业、专业”发展和创新需求的人才培养方案。校企联合建设实训基地和实验室，引入行业企业应用案例作为教学资源，建设校企双师型师资教学团队，引入企业工程师教学，以协作机器人行业企业资源服务于学生实习就业。探索校企合作、协同育人、合作办学、合作就业、合作发展的创新型工科建设模式。	5	自动化类、机械类、电气类、电子信息类、计算机类、农业工程类、数学类等机器人相关专业群
百度在线网络技术（北京）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	百度愿意同全国的院校一起共建新工科专业，特别是人工智能方向，以未来的应用场景创设为前提，百度提供丰富的AI开放技术和实践平台，AI教育平台，将海量资源开放给高校，助力高校开展新工科建设。主要内容包含三个方面：1）面向新经济的工科专业改造升级路径探索与实践；2）新工科多方协同育人模式改革与实践；3）新工科人才的创新创业能力培养探索。利用百度相关的人工智能开放技术平台及PaddlePaddle框架进行工科专业改造升级路径探索与实践、多方协同育人模式改革与实践、大学生创新创业能力培养探索等教学实践以及科研工作，在一年期项目结束之后，需提交实践成果。	2	不限
佰科金鼎（山东）网络科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立20个项目。支持高校开展新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践。重点支持网络工程、信息与通信工程、大数据基础平台、物联网设备研发、智能机器人、实验分析仪器研发等专业，以校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展等模式，校企强强联合推动新型专业领域落地；为高校打造智能机器人核心技术研究平台，提供人工智能技术的研究和实操，设置创新训练环节，帮助学生掌握算法、结构、驱动、嵌入式、软件等多个人工智能核心技术，循序渐进地学习专业技术知识点；通过校企深度合作，以市场和产业需求为培育导向，为产业发展提供人才支撑。	20	网络工程、信息与通信工程、人工智能、大数据平台、物联网设备研发、信息安全设备研发、计算机科技与技术、自动化技术、电气工程、教育学、管理学等相关专业
北方天途航空技术发展（北京）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	2022年，北方天途航空技术发展（北京）有限公司拟在“无人机1 X专业建设”方向与高校紧密合作，支持高校人才培养改革。	10	无人机专业
北京艾特互联科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	设立新工科、新文科、新医科、新农科探索研究项目5个，根据产业和技术最新发展的人才需求，针对校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科、新医科、新农科建设改革成果。支持开展新文科、新医科、新农科、新工科教学改革、课程建设和研究与实践探索，以及“四新”的交融、交互发展研究。	5	不限
北京安力斯环境科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	采用臭氧代替在半导体等电子零部件清洗过程中大量使用的硫酸，盐酸等，可降低生产成本.另外，由于使用后被分解成氧气，因此无需使用处理药物，且不会产生有害物质，可以作为环保清洗剂使用。基于IC制造工艺的关键设备研究及应用设计，展开太阳能电池板、液晶制造、大规模集成电路IC等制造工艺技术的实践研究，特别是在半导体清洗、封装方向的技术研究。通过半导体制造工艺技术、绿色电源技术，等离子放电技术等专业课程的设计培养，通过教学改革为国内半导体工业生产的智能装备制造提供优质人才。	2	电气工程及控制技术，微电子科学与工程，半导体制造技术
北京百分点科技集团股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	一、建设目标新工科、新医科、新农科、新文科建设项目面向全国高等院校数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、计算数学、人工智能、计算机、信息工程、统计学、新能源汽车、智能医学、智能农业、工商管理、市场营销、物流等相关专业，通过实践教学平台，打造以实践应用型人才的培养为导向的学科建设方案，并且以专业共建方式展开合作。推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的建设改革成果。二、项目内容拟设立4个项目。面向全国高等院校数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、计算数学、人工智能、计算机、信息工程、统计学、数字政府、智慧应急、工商管理、市场营销、物流等相关专业，以打造应用型人才为导向，与企业共同构建符合市场需求的人才培养方案、课程体系，开展以企业冠名班或高校企业联合办学人才培养形式。包括整合师资资源，共同编写教材，开发教学课件，共建联合实验室、教学资源库、双创工作室等，加速学科建设。三、建设要求1. 新工科、新医科、新农科、新文科建设项目须完成以下任务: 1)输出新工科、新医科、新农科、新文科背景研究论文或者人才培养方案; 2)开展以企业冠名班或高校企业联合办学； 3)搭建一体化教学实训环境，以教学管理平台、云资源管理平台为支撑，以优质的课程、项目案例资源为核心，并以大数据实训平台为实训工具，把课程、软件、硬件内容统一结合，满足高校新工科、新医科、新农科、新文科教学与实训需求。	4	数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、人工智能、计算数学、统计学、电子商务、经济管理、新能源汽车、营销类、经管类等
北京博创尚和科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立10个项目。在“人工智能”、“机器人”、“智能无人机”等方向，助力高校培养关键核心技术领域人才，促进新工科专业建设与改革，服务于新工科专业建设及传统工科专业升级。（1）响应教育部改革要求，强调多学科交叉融合，探索专业建设及专业升级（2）探讨校企合作办学模式，协助制定和开展实践课程。支持开设专业核心课程的实践课程、专业高年级综合实践课程，训练学生主动学习的习惯，实现理论和实践高度结合；（3）提供丰富指导资源：提供较为容易上手的特色主题项目，转变教师职能为导师，引导学生立项、论证、实施、检验、总结，引入企业合作，丰富学生的指导资源；（4）提供科研支撑：提供先进的机电一体化系统、人工智能应用系统研制手段，为承担国家课题和企业科研提供必要条件。深入开展多样化探索实践，形成可推广的建设改革成果。	10	人工智能、机器人、智能无人机
北京晨星创投科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立3个项目。主要围绕双创教育与“四新”建设的深度融合，依据高校在专创融合领域的课程建设和教学改革经验，建成一批高质量、可共享的专创融合优质课程。	3	不限
北京达盛智联教育技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向机器人、人工智能、新能源、虚实仿真、功率电子芯片的设计和应用、工业自动控制及电机传动、电气工程等专业领域，支持高校开展新工科的研究与实践，企业将提供资金和实验室软硬件设备资源，建立与该领域相关的新工科培养方案和人才培养体系，形成可推广的新工科建设改革成果。	8	人工智能、机器人、自动化、电子工程、计算机、新能源、智能医学工程等
北京独创时代科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	设立新工科、新文科、新医科、新农科探索研究项目5个，面向全国各相关专业，以打造应用型人才为导向，构建符合市场需求的人才培养方案、课程体系，包括整合师资资源，编写教材，开发教学课件，建设教学资源库等，加速学科建设。推动四新课程建设，致力于开发适应新专业方向的专业课程；运用新技术打造线下、线上混合式、虚拟仿真、社会实践等课程内容，切实提高课程质量及学习成效。紧扣国家发展需求，主动适应新一轮科技革命和产业变革，开展课堂革命，引领人才培养方向。	5	不限
北京钢铁侠科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	以人工智能相关技术为专业导向的学科建设为内容，围绕智能机器人，无人控制系统，人工智能前沿技术，同时结合现有工科专业开展融合式教育项目。通过深化校企合作，利用企业资金与技术优势，为新工科专业师生提供更加系统与专业的教学环境。	8	ROS智能机器人、无人驾驶、人工智能、机器人工程等领域